10企管31班学生职业素质培训需求分析方案。
一、需求分析范围： 适用于企管31班全体同学。
二、做好培训前期准备工作：
1.建立10企管31班背景档案。
2.同个部门人员保持密切联系。
3向主管领导反映情况。
三、准备培训需求调查计划。
1.培训需求分析目标：
根基企业战略目标及内外环境的变化，通过对10企管31班整体职业素质需求的调查分析，寻找出同学们身上所欠缺不足的职业素质，为制定培训方案提供具体依据。
2.培训需求信息的收集；
需要从两个层面进行，第一是部门层面，从企业战略目标出发分析本部门的培训需求；第二是员工层面，根据岗位任职资格要求、员工职业发展要求以及绩效改进要求，分析员工层面的培训需求。
2.选择合适的培训需求调查方法：
通过专业工具测试发现学生具备的职业素质和欠缺的职业素质。
调查企业人事专员岗位基本素质和学生职业素质相比较。
通过调查问卷进行数据统计学生欠缺的职业素质。
通过访谈挖掘学生自己想提高那些技能素质。
4.确定培训需求调查的内容。
调查同学们所欠缺的职业素质。
四。实施培训需求调查工作：
1.提出培训需求动议或愿望。
2.调查，申报，汇总需求动议。
3.分析培训需求。
4.汇总培训需求意见，确认培训需求。
五、分析与输出培训需求结果。
1.对培训需求调查信息进行归类。
2.对培训需求进行分析、总结。
3.撰写培训需求分析报告。
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