**校本培训与教师发展。
提高教育教学质量是学校工作的重心。教育质量的提高关键在于教师的素质，走教师专业化之路是提高教师素质的有效策略。中小学校本培训在促进教师发展过程中具有重要的作用，是其他任何环境和机构的培训不能替代的。
一、校本培训是提高学校教育质量的重要途径。
当今社会的飞速发展，国家更注重人才培养、科技强国；人们对教育的期望值越来越高，并不断赋予了教师新的内涵。教师必须根据时代、社会中具体的教学特点变化，生长出适合学生特点的教育教学新品质，中小学为这种新品质提供了需要的优质“种子”和肥沃“土壤”。教育发展对学校提出了前所未有的挑战性的要求，学校只有适应这一变化，举其力，倾其智，极大地促进教师思想理念、专业水平不断发展提高，才能有效实现自身发展。
学校对教师发展的关注和促进是学校达成优异教育的保证，而实现这一保证的途径就是对教师持续有效的校本培训。人们都知道木桶盛水的原理。每位教师就如同构成木桶的每块木板，要想盛更多的水，应该每块木板都一样高。
学校要想提高教育教学质量，使学校得以长足发展，就应科学性、规划性地培训教师，使每位教师的素质都不断提高，拥有了一支高素质的教师队伍，才能实现全面提高教育教学质量。
二、校本培训是促进教师素质提高的不竭源泉。
教师是学校教育改革的参与者、领导者，是自身的发展者。学校不仅是培养学生、促进学生发展的场所，更是培养、促进教师发展的场所。学校具有促进教师持续有效发展的功能。
教师自己最明白自身需要什么样的专业发展活动，他们所思考设计、实施的专业发展活动是其他人难以替代也是不能替代的。学校所组织的各种专业发展的活动能充分考虑学校实际，挖掘学校存在的各种有利条件和潜力，让学校的资源充分利用起来，让学校释放出蓬勃的生命活力来。
学校教育教学实践活动为教师发展提供了平台，持续高效的校本培训可提高教师素质，促使教师快速发展，是教师成长发展的“推进剂”。因而，学校应该对教师实施形式灵活、内容丰富、多位一体、注重实效的校本培训。
小学“教师发展学校”校本培训计划
通过校本培训，可以有效促进老 中 青不同层次教师的持续发展。下面是由小编为大家整理的 小学 教师发展学校 校本培训计划 欢迎阅读。小学 教师发展学校 校本培训计划。一 指导思想 本学期，依据 xx区教研中心20xx年工作要点 结合我校 生活教育 特色发展需求和师生现状，以打造具有xx基因的教师专业成...
做好校本培训 促进教师专业发展 2023年
1.引言。继续教育是对教师进行在职教育的一种手段，是促进全体在职老师进一步改进综合素质和促进教师向专业化发展的重要渠道，同时也是我国全面落实素质教育思路的关键所在。自上世纪90年代初开始，我国就进行了在职教师的试点教育工作，经历了从小学教师到中学教师 从少数教师到全体教师，同时经历了从基本技能到综合...
以校本培训促教师提高以校本教研促学校发展
本学期我校教学工作主要是以开展 自主学习 课堂教学为带动，以分段研讨为手段，以精细化管理为保证，教学质量有了进一步提高。学校为提升教师素质 教师专业成长提供平台 创造了机会，使之成为学校创新教育特色的新的闪光点。学校通过 校本培训 促进了教师业务水平的提高，以 校本教研 促进了学校在新的教育 教改形...