3、培训结束后要以书面的形式向学校教导处汇报培训情况，教导处负责组织培训教师对本校教师进行二次培训。
五）校本学习培训要求。
1、校长是校本培训的第一责任人，教科室主任或教导主任为直接责任人，负责结合校情、师情做好校本培训计划制定、校本培训工作的开展及校本培训总结。
2、加强校本培训的过程管理，教科室和教导处要做好教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动。
3、建立校本培训档案。校本培训档案资料包括：各项规章制度、培训计划和实施方案、培训内容、培训记录、培训过程**、科研成果（优秀教案、参与课题研究情况、**获奖证书复印件）、培训总结等有关材料。
六）学历进修学习培训要求。
1、学校要积极支持鼓励教师进行学历提升学习。
2、教师学历培训坚持学用一致的原则，进修的专业学科要与所从事的岗位工作相符或学科方向一致。
3、教师按学校有关规定办理好请假手续，妥善安排好进修期间内的教学或其他岗位工作。
三、学习培训工作保障措施。
1、加强领导，成立培训学习工作领导小组。
组长：罗良芬（中心校校长）
副组长：阙向东（中心校副校长）、古歧智（中心校副校长）、 邹国旗（中心校副校长、兼东联小学校校长）、徐鑫淼（百胜小学校校长）、张海彬（中心校教务主任、教科室主任）
成员：刘骥（中心校教务副主任）、林永（东联小学校教导主任）、曾建平（百胜小学校教导主任）
2、学校要保障教师学习的权益，教师要履行参加进修和各种培训学习的义务。
3、教师外出参加学习培训（暂不含学历进修），培训考核合格者，学校按要求给予其旅差和学习费用报销。
4、学校教科室主任，教导主任负责开展落实此项工作，收集整理并归档相关工作资料。
五、培训学习考核办法。
1、学校对教师培训按有关规定及培训层次形式的要求进行考核及鉴定，并将鉴定记入教师业务档案，作为评优、选先、晋级晋职的依据。
2、按照教育局要求，对参加骨干教师培训、国培、全员、示范性培训学习不合格者，实行“一票否决”，该教师当年继续教育考核不合格，年度考核不合格，取消当年评优、选先、晋级晋职的机会。（如果以上培训学习有教师受到教育局通报处理，则按教育局通报处理办）。
3、外出学习培训考核不合格者或不按培训学习要求迟到、早退无故缺席者，不予旅差报销。
东联镇中心学校。
二0一二年十月二十九日。
教师学习培训制度
4.青年教师按照学校要求担任班主任的必须担任班主任。5.每学年末，青年教师都要做一次书面总结进行交流。6.任教三年之后，业务水平高 工作成绩显著 并做出突出贡献的教师，可以入选学校骨干教师榜。五 制度保障。1.全体教师要配合有关部门积极参加进修和各种培训学习。在专业培训中，培训人员的选拔应根据培训内...
教师学习培训制度
为了做好校本教研工作，不断提高教师的教研水平，教师要不断进行学习培训，特别要自觉坚持专业理论和专业知识的学习，为此特制定本制度 1 教师必须参加教研相应组别的各种活动，虚心好学，不断完善自我，向学习型 研究型目标努力，无正当理由不参加教研活动一次，在两评四考时扣1分。2 教师要勇于创新，积极改进 探...
教师学习培训制度
参考范本。年 月 日。部门。一 指导思想。全面提升教师的综合素质，提高教学质量和水平，建设一支观念新 素质高 能力强 具有现代教育素质和创新意识的教师队伍，真正实现教育教学质量的稳步提升。二 培训原则。1 校外培训与校内培训相结合。2 集中培训与自学相结合。3 专题辅导与研讨交流相结合。4 理论学习...