第三是教师要学会反思，反思是教师成长的途径。
教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中实现专业成长。反思的地方很多，没有反思，专业能力不可能有实质性的提高，教师要在教学过程中充分理解新课程的要求，不断地更新观念、不断探索，提高自身的学识和身心修养，掌握新的专业要求和技能，在教学过程中只有勤分析，善反思，不断总结，以适应新课程改革的需要，教育教学理念和教学能力才能与时俱进，全面开展素质教育。
第四是教师要借助于多种教学手段，调动多种教学资源为课堂教学服务。
新课程标准的课程目标中将“获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验”列作“知识与技能”目标之一。在新课程里增加了大量的学生实验**的内容，在实验**中的每一个实验，必须由学生亲自动手做实验才能完成，因此，提高学生的实验动手能力是完成好化学实验教学的基础。同时，要十分重视学生解决问题的能力培养，特别是观察、实验、假说、推理、收集资料、分析资料、处理数据等。
要重视通过实验发展学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性等良好的品质，培养学生的实践精神和创新能力。发挥多**和实验在教学中的优势，教师要让学生自己动手实验，观察分析实验现象，记录实验数据，归纳实验结论，逐步培养学生对化学知识的直接兴趣和操作兴趣，使学生想学、善学、易学、乐学。
第五是研究高考试题，把握高考动向。
研究历年高考试题，对高考复习迎考及命题趋势有很好的参考价值。在研究《高考大纲》的基础上，分析近几年特别是新课程实验区的高考真题有利于指导我们的备考复习，我们要研究高考题的命题目的、命题思路、命题方法、命题趋势；应该研究高考题与教材的联系，从而发现高考题考查方式、考查内容与自己平日课堂学习的差距，以进一步使自己的学习向高考要求靠拢，尽快提高教学效，把握复习的方向和深度、难易，增加复习的针对性。
紧张的假期培训结束了，但它给我们带来的新鲜的教学理念和教学思维方式将会影响很多教学工作者，我们将尽快的将新的教学理念化作实际行动运用于教学工作中。
远程培训总结
通过六天的远程培训，我认为收获不小，一是全面提升了自己的思想素质和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。二是懂得了有网络这个较大的学习平台更能够开阔教师的视野，能够学到在家里与学校都学不到的知识。三是使自己进一步懂得了 做到老学到老 这句名言的真正含义。现在就把我个人网络研修学习活动主要...
远程培训总结
远程培训学习总结。黄土梁子中学武云杰。最近我参加了这次新课程远程培训，我觉得这是一次崭新的学习体验，这次培训让我们不仅耳目一新，而且受用无穷。它为我们一线教师提供了一个共同研讨学习的平台，在这里可以直接感受课堂教学聆听理论 在这里可以与同行一起 教学中的困惑。在这里你可以感受异彩纷呈的教育理念。随着...
远程培训总结
最后，我明白了作为教师最主要的是走好 教书育人 的实践途径 理论和实践相结合。没有实践为基础的学习是无根无效的学习。作为教师，我们必须要将学习的理论落实进行到底。三 我要怎样备课。想想以前，备课好象有很多问题。有时，为了体现新课标的精神和理念，将 教案 改称 学案 并没有教后反思 二次备课等 有时上...