一、参与学习的收获：
我经历了三个月，通过网络平台与78名教师进行了沟通和**，受益匪浅：
第一，思想观念的转变。人的思想观念是需要与时俱进，不断更新变化的。以前，我们一线教师只重视教学经验，却很少吸收新鲜事物和信息。
经历参加国培计划后，很多学员认识到，通过网络可以了解到非常广阔的世界，可以接触到许多有经验有理论素养的专家老师、学习到成体系的专业教学理论知识。树立终身学习理念，跟上社会进步的脚步，才能更好地及时地将现代文明和科技传承给下一代，这种思想观念上的转变对于打造名师，发展专业极为重要。
第二，知识技能的完善。首先，在平时的教育中我们非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，让学生知道在他成才之前首先要学会做人，做一个品德高尚的人。其次，我们深信只有不断地用新的知识和技能充实自己，才能做到拥有知识的富有者。
如今，知识经济时代，教师已不再是学生获取知识的唯一途径，学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为教师确实有知识才敬重和信任你，身为人师如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，只有通过学习，不断用新知识充实武装自己，提高专业知识，自我完善，做有智慧的能师。
第三，方式方法的更新。通过交流和**，教书育人的工作需要更新方式方法，传统的教育只强调学生吃苦耐劳，坚定信念，苦读苦教，传承文化是行不通的。现代教育理念更强调合作**，创造发展，以人为本，服务社会。
因此，课堂教学需要把主动让给学生，育人教导需要培养“爱”的博大精深，我们体会到“教育需要爱，也需要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育” 。掌握技能，注重发展，关爱社会，文明进步。
二、 关于辅导员工作的反思：
第一，全班研修记录数据表明，人均完成的数量符合要求，但评论的数量和获得推荐的数量很不理想，表明学员参与的热情前热后冷，参与网上互动的积极性不高，获得的沟通和交流目标没有达到。这跟现场听讲座，观摩教学，参与讨论效果有很大差异，说明通过网络**专家的专题学术报告**和文章，难以到达感悟专家们思想和精髓，理论的精华；难以对学员们的思想上完成洗刷、心灵上给予震撼、观念上给予革新；难以形成新课程理念。要促进学员积极探索有效的教学方法，反思的教学行为，提高的业务水平，还需要有激励学员继续学习机制。
第二，从提交的稿件看，容易发现，许多学员使用电脑做**的能力很弱，有很多好的教学设计缺少图形或**不对，也有个别稿件直接**于网络。对于一些年龄偏大的老师，不太懂电脑，应付学习的心态也就难免。
第三，积极学习的学员收获丰厚。有不少老师对于学习讲座和完成作业非常认真，而且积极地参与了网络互动和交流，效能优越。作业和心得多次评为优秀。
远程培训总结
通过六天的远程培训，我认为收获不小，一是全面提升了自己的思想素质和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。二是懂得了有网络这个较大的学习平台更能够开阔教师的视野，能够学到在家里与学校都学不到的知识。三是使自己进一步懂得了 做到老学到老 这句名言的真正含义。现在就把我个人网络研修学习活动主要...
远程培训总结
远程培训学习总结。黄土梁子中学武云杰。最近我参加了这次新课程远程培训，我觉得这是一次崭新的学习体验，这次培训让我们不仅耳目一新，而且受用无穷。它为我们一线教师提供了一个共同研讨学习的平台，在这里可以直接感受课堂教学聆听理论 在这里可以与同行一起 教学中的困惑。在这里你可以感受异彩纷呈的教育理念。随着...
远程培训总结
最后，我明白了作为教师最主要的是走好 教书育人 的实践途径 理论和实践相结合。没有实践为基础的学习是无根无效的学习。作为教师，我们必须要将学习的理论落实进行到底。三 我要怎样备课。想想以前，备课好象有很多问题。有时，为了体现新课标的精神和理念，将 教案 改称 学案 并没有教后反思 二次备课等 有时上...