我是一名乡村小学教师,再工作几年就要退休了,在几十年的教学生涯中,虽然积累了一些教学经验和教学方法,但是有些经验和好方法都太陈旧太保守了,不适应当今教育改革和新课标的要求。这次我有幸参加了四川省绵阳市2023年义务教育新课标远程培训,从培训中、网上比较系统地聆听了专家的讲座,与各位同仁**教育教学中的新方法、新经验和存在的问题解决的办法。我非常高兴,非常感谢专家和同事们,使我学到了不少东西,感觉到收获甚多,受益匪。
浅。我现将培训情况与自己的收获作如下简单总结。经过几十天的学习,远程培训结束了。
说真的我还舍不得离开这个**。回顾这段学习的日子,在工作之余、空堂、午休、晚间休息每天我都早早打开电脑进入新课标远程培训**进行学习,有时学到深夜。登录后首先聆听专家的讲座,讲座的形式灵活多样。
接着,查看中心的消息,进入班级论坛,拜读同行中的优秀文章,做作业、写我的教学故事、发帖、回帖、讨论等等都非常积极,每天忙忙碌碌。有时把贴子发错了,自己感觉着急、好笑。无奈之下只好请教办公室里的同事指点自己再次修改。
这些天来我感觉非常好玩,使我如痴如醉。针对课题中的问题,大家各抒己见。通过这次培训,我学到了不少东西。
我对电脑的操作不大熟练,动作缓慢,但不论是点击率还是发表的文章,数字急剧的增长,身处这样的氛围中,我相信,这次远程教育培训激发了我们每一位参培学员的激情,我们享受着,收获着,充实着,虽。
说牺牲了不少休息的时间,但我觉得物有所值,意犹未尽。
我是多年从事数学教学的,从新的课程标准来看,我认为:数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,新教材**并茂,以图为主,生动有趣,呈现方式丰富而开放。
由原来教师的教本转变为学生的学本,更似儿童喜爱的课外读物,深受小朋友的喜欢。引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。
教学中可让学生充分讨论,在这个过程中,学生思维会变得开阔,富有独特性和创造性,同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力,逐步由过去的“学会”向“会学”转变。如:第一册的学习的主题“数学就在你的身边”。
使小朋友对教材产生了亲切感。再如:本册教材分为9个单元,如:
“位置与顺序”、“加减法”、“分类”、“认识钟表”等等。各单元中每一节的标题都具有情境性与活动性,同时根据儿童的年龄特点和心理特征,配以各种活泼、精美的插图。小朋友们被这些有趣的课题和漂亮的插图深深吸引着,对数学书简直是爱不释手,使学生学会与他人合作的方法,进而认识自我、发展自我,充分体验合作探索成功的喜悦。
学生在合作、交流、碰撞中掌握了**的方法。不但确立了学生的主体地位,还培养了他们自主学习的能力,满足了他们的成功欲望,从而让学生享受学习数学的快乐。
通过几十天的培训,我的脑海里充斥着新的教学理念及以人为本的教学态度。关注全体学生,放下架子把学生当作朋友是我今后努力的方向。通过培训对新课程有比较深刻的理解与体会。
但对具体实施仍有一定的困惑,还须在实践中不断学习、总结和反思,希望今后能有机会参加类似的活动。
通过聆听专家讲座,与学员们的交流,积累了很多经典的教学案例,针对每个案例,大家各抒己见,也拓展了我的思维,开阔了眼界,学会了从多种角度看问题。学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀**等,促进自己的教学水平和教学质量不断提高。通过培训,不断学习,更新观念,不断提高自己的教育教学水平,使自己能融入课改的浪潮,与时俱进。
远程教育带给我的是一种新的理念,新的体验,只有不断参与各种形式的学习,才能不断提高教师适应新形势的能力,才能将新的教育形式应用于教学实践,充分利用好网上资源,使我的教育教学工作再上新的台阶。
远程培训总结
通过六天的远程培训,我认为收获不小,一是全面提升了自己的思想素质和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。二是懂得了有网络这个较大的学习平台更能够开阔教师的视野,能够学到在家里与学校都学不到的知识。三是使自己进一步懂得了 做到老学到老 这句名言的真正含义。现在就把我个人网络研修学习活动主要...
远程培训总结
远程培训学习总结。黄土梁子中学武云杰。最近我参加了这次新课程远程培训,我觉得这是一次崭新的学习体验,这次培训让我们不仅耳目一新,而且受用无穷。它为我们一线教师提供了一个共同研讨学习的平台,在这里可以直接感受课堂教学聆听理论 在这里可以与同行一起 教学中的困惑。在这里你可以感受异彩纷呈的教育理念。随着...
远程培训总结
最后,我明白了作为教师最主要的是走好 教书育人 的实践途径 理论和实践相结合。没有实践为基础的学习是无根无效的学习。作为教师,我们必须要将学习的理论落实进行到底。三 我要怎样备课。想想以前,备课好象有很多问题。有时,为了体现新课标的精神和理念,将 教案 改称 学案 并没有教后反思 二次备课等 有时上...