培训大纲草案v0.1
1 培训目的
长期目的：满足板材事业部战略发展的需要。
短期目的：满足板材事业部年度计划的需要
职位目的：满足职位技能标准的需要。
个人目的：满足员工职业生涯发展的需要。
2 培训作用。
传递公司文化和企业价值观。
沟通公司新的战略目标。
在变革期改变员工观念。
协助新项目推广、解决眼前问题。
提高员工岗位工作技能。
推广新的观念、知识和技能。
提高团队整体素质水平。
个人职业生涯发展。
3 培训课程的实现方式。
4 衡量培训效果的几个标准。
培训结束的感受。
了解或懂得了多少。
个人良好工作习惯的养成。
良好组织工作习惯的养成。
企业核心能力养成。
5 培训需求分析双轨模型。
6 课程体系开发：
7 培训课程开发的分层分类。
素质层培训：提高公司员工的职业素质，确保所有员工岗位胜任能力的职业素质培训。
职业基本技能（各类办公软件、行业背景/知识/动态、沟通技巧、时间管理等）
职业基本素质（职业化、职业道德、自我发展管理、人际关系管理等）
竞争能力发展（职业定位及生涯规划、系统思维、创新、有效管理者习惯、领导力发展等）
理念层培训：提高员工对企业文化的认同度，促进员工行为规范与价值理念的升华的企业价值观培训。
公司发展史。
公司概况。公司企业文化。
公司行为规范、规章制度。
业务层培训：提高员工岗位胜任力，促进员工执行到位，思则敏，敏于行，行有果，迅速独当一面。
行业背景/知识。
板材事业部产品/服务的知识。
业务操作规范与流程。
专业岗位知识与技能。
管理层培训：提高企业可持续发展能力，确保人力资源的市场竞争力与企业核心竞争力的管理培训。
管理自己（目标管理、绩效管理、有效辅导/指导等）。
管理他人和团队（文化与行为管理、高绩效团队建设与管理、学习型组织建设等）。
管理企业业务（客户关系管理、**链管理、人力资源管理、财务管理、运营管理等）。
综合管理知识与技能（目标管理、计划管理、问题处理、危机管理、项目管理、变革管理、战略管理、沟通技能、时间管理等）
注：培训课程四个层级，其中素质层和理念层，由于各个部门对员工或者说团队要求不同，这里就没有统一标准，只有指导意见，这里暂时忽略，容后实际情况实际分析整理。
业务层和管理层，是重中之重。同样由于部门各自需求不同，要灵活按需设计，按需安排培训课程。
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语。言。培。训。操。作。方。案。草。稿。概述。本方案共分为以下四个部分 一 前期计划阶段。1 授课管理 班级分配，教学目标，教材，教学时间 教室 课程表，题库 2 招生 营销方式 二 中期教学阶段。3 学员管理 学员档案，能力测试，分班，成绩跟踪表 4 教师管理 教师档案，出勤管理，答疑管理，工资管...
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