3、新课程培训。
主要抓四方面工作：
一是明确培训目的，掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。
二是确保培训时间，用足用好业务学习时间。
三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研活动，在课堂教学中实践体验新的课程理念。
四是加强合作交流，开展请进来，走出去的教学交流活动。请教学名流来校讲课、讲座，派教师外出学习、观摩。
4、计算机培训。
利用校本培训，使45周岁以下教师熟练掌握课件制作技术，利用网络检索教育信息，开拓视野。
5、学历进修。
学历进修以自学为主。不具备要求学历的教师，应尽快完成学历补尝培训，已具备合格学历教师，应在此基础上提高学历。
二）校本课程培训。
我校校本课程仍是《古诗词颂读》。为提高校本课程质量，规定由语文教师担任校本课程的教学，目的是为更好地让学生在校本课上受到教育和熏陶，使他们很好地去继承和发扬我国古代文化传统，受到爱国主义教育。
校本课程在1—6年级开设，每周一节，学校教导处也要严格督查，确保校本课程正常授课。
开展古诗文诵读比赛活动，促发学生学习的兴趣。
四、培训方式：
1、采取集中培训和分散培训相结合方式，重点是教师在岗培训。
2、学员按时参加培训，记好笔记，每学期写好心得与反思材料。
总之，校本培训工作已作为我校重点工作之一，学校领导高度重视，全体教师也明确了思想，端正了态度。我们的五年规划也力求从学校实际出发，我们一定常抓不懈，很好地完成我校校本培训工作。
校本培训规划
阿龙山中学。教师校本培训的内容是由我校根据自身的实际状况设计的，培训内容倾向于满足教师个人需要，重视教师在教学实践过程中的问题解决和所需技能的获得。但整个培训活动遵循根河市教育体育局有关法令并体现时代特色。一般说来，大致包括以下几个方面 第一，知识和技能的扩充是教师面对迅速变化的社会环境所必须作出的...
校本培训规划
2010 2012 一 现状分析。一 教师情况分析。1 我校教师总人数20人，任课教师18人，青年教师3人，骨干教师2人，50岁以上教师 15人。2 课改 现的新旧观念的碰撞，使我们的教师在实践中不断产生新问题和新困惑，如 有些教师由于年龄偏大，知识结构老化，教学方法陈旧 落后，而新 课改 要求完成...
校本培训规划。制度
建设小学校本培训规划。2016 2019年 为贯彻 关于基础教育改革与发展的决定 教育部 基础教育课程改革纲要 中提出 以转变教育观念，提高职业道德和教育教学水平为重点，紧密结合基础教育课程改革，加强中小学教师继续教育工作的要求 根据 当阳市基础教育新课程师资培训方案 和 当阳市中小学校本培训工作指...