阿龙山中学。
教师校本培训的内容是由我校根据自身的实际状况设计的，培训内容倾向于满足教师个人需要，重视教师在教学实践过程中的问题解决和所需技能的获得。但整个培训活动遵循根河市教育体育局有关法令并体现时代特色。一般说来，大致包括以下几个方面：
第一，知识和技能的扩充是教师面对迅速变化的社会环境所必须作出的反应，教师必须不断更新自己的知识和学习新的技能才能适应有效教学的需要。随着科学技术的突飞猛进以及学校教育教学观念的转变，教师不仅应掌握必须的计算机技术，教师的课堂教学基本技能的内涵也在不断得到修正。在强调素质教育的今天，教师作为教育教学活动的观察者、设计者、指导者、参与者、评价者，甚至是改革者，其职责已经越来越多地注重激励思考。
如何实现教师角色的成功转换，提高教师的教学实践技能，这是校本培训的重要任务和内容之一。
第二，由于教师在教学过程中的行为与策略实际上是基于对学生的综合了解和对所选择的教育理论的运用，所以掌握一定的教育理论是教师从事教育职业所必须的，因此教育理论学习也应是校本培训的内容，那些经过学校和教师挑选的、被视为对教师专业发展有价值的原理，诸如与课程和教学有关的教育学原理、教育心理学、教育社会学和教育哲学等都应作为校本培训的内容之一，另外还包括教师有计划地依靠其专业意识和自主性在业余时间里进行的一切学习与讨论。
第三，学校管理知识也应是校本培训所涉及的内容。让教师了解学校是如何运作的，以便他们参与学校的改革和发展，实践证明，成功的管理知识培训确实有助于学校教师加强对学校管理以及学校和班级在教育系统中的地位的认识和理解，同时也能鼓励教师积极参与学校管理，并让更多教师愿意参与学校的改革计划。
第四，教师教育研究能力的培养是教师校本培训的重要任务。由大学教师提供指导，通过同事之间信息的交流与共享，教师能对自己教学中的问题进行分析、研究和对自己的教学行为进行反思，仔细思考自己的行动和检查自己的专业行为，从而改善自己将来的教学，是校本培训所要达到的目的之一。
第五，加强师德建设，尤其是加强教师教书育人的责任感，也是校本培训计划的重要内容之一。教师的师德包括教师从事教育事业的事业心责任感和积极性。教师不仅要教书，让学生掌握一定的知识和必备的技能，更重要的还要育人，要培养出人格健全的人。
教师的职业道德不仅关系到教师本人的发展，也关系到新世纪人才的培养。因此，校本培训应对教师进行师德教育，增强教师的事业心，强化教师的职业责任感，提高教师从事教育教学工作的积极性。
校本培训规划
3 新课程培训。主要抓四方面工作 一是明确培训目的，掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间，用足用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课 上课 评课开展教研活动，在课堂教学中实践体验新的课程理念。四是加强合作交流，开展请进来，走出去的教学交流活动。请...
校本培训规划
2010 2012 一 现状分析。一 教师情况分析。1 我校教师总人数20人，任课教师18人，青年教师3人，骨干教师2人，50岁以上教师 15人。2 课改 现的新旧观念的碰撞，使我们的教师在实践中不断产生新问题和新困惑，如 有些教师由于年龄偏大，知识结构老化，教学方法陈旧 落后，而新 课改 要求完成...
校本培训规划。制度
建设小学校本培训规划。2016 2019年 为贯彻 关于基础教育改革与发展的决定 教育部 基础教育课程改革纲要 中提出 以转变教育观念，提高职业道德和教育教学水平为重点，紧密结合基础教育课程改革，加强中小学教师继续教育工作的要求 根据 当阳市基础教育新课程师资培训方案 和 当阳市中小学校本培训工作指...