2023年师德专题培训会

第三：胸怀“三心”，诲人不倦。

1、“爱心”：是指教师要博爱，要爱一切的学生，做到公平公正，要会尊重学生并学会宽容，同时要恩威并举，严慈相济。

2、“耐心”：是教师必备素质，要尊重学生自然生长的规律，倾听学生的需要和烦恼，要学会等待合理的时机进行必要的劝解和交流，唤醒学生。

3、“细心”：是教师教学过程中要关注每个教书育人的细节、要关注每个学生成长的足迹、要关注每个学生的心理健康。

德高为师，身正为范。只有这样教育的效果才会向我们想象的一样：随风潜入夜，润物细无声。

郑局长指出作为作为人民教师应该要有“对学校的认同感”、“对学生的责任感”和”对职业的自豪感”

郑建海指出，要增强对学校的认同感、对学生的责任感、对职业的自豪感，践行使命。要提高认同意识、团队意识、荣辱意识；要心存对教师职业的敬畏、对成长中生命的尊重，为学生终身奠基；要激发对职业的自豪感，发现职业的价值、寻找过程的幸福、点燃创造的技巧。

提升“三力”，教书育人。

要把学习作为自觉追求、加强专业阅读、团队互助；要培养纵向思维、横向思维、反向思维，探索“以学定教、以生论教”的新型课堂，经常性地开展教学目的和教学内容的反思；要引导学生具备优秀的道德品质、建立真正的兴趣爱好、养成良好的行为习惯、规划自己的理想未来。

胸怀“三心”，诲人不倦。

爱是无私奉献，要有博爱精神，给予学生尊重与宽容，严慈相济；要尊重规律，认真倾听，学会等待，用真诚的师爱唤醒学生，走进学生心灵；要关注每个教书育人的细节、每个学生的成长足迹、每个学生的心理健康。