1、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）
a. 系统的马列主义理论修养b．精深的专业知识c．广博的文化基础知识d．必备的教育科学知识。
正确答案：d
苏霍姆林斯基的教育思想的主要内容有（ ）
把心灵献给儿童 ②培养全面发展的人③德育在学校教育中起决定作用④对学校的领导首先是教育思想的领导。
a. ①b. ①c. ①d. ①
正确答案：d
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正( )的要求。
a. 最早 b．最先 c．最重要 d．最根本。
您的答案：d
不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应使他们了解这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。”是洛克的观点。
您的答案：错
对于教育质量和教育事业的发展的具有决定性的因素是( )
a. 教师的素质 b．学生的学习态度。
c．学校管理者的工作作风 d．党和国家的教育政策。
您的答案：a
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。
您的答案：对
提出“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快，人有快则法度坏。”思想的是 （
a. 孔子 b.孟子 c.墨子 d.荀子。
您的答案：d
生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系。它包括了“教育即生活、社会即学校、教学做合一”三个命题。
您的答案：对
孔子说："少成若天性，习惯如自然"。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。
您的答案：对
下列有关职业道德的说法正确的有 （
教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和②它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则③是一定社会或阶级对教师行为的基本要求④教师职业道德产生的根据是教师职业活动的内在要求。
a. ①b.②③c.①③d.①②
正确答案：d
痴迷数学，甘于为之算瞎双眼的数学家是（ ）
a. 欧勒 b.笛卡尔 c. 巴斯德 d.法布尔。
您的答案：a
教师职业的产生和发展是由( )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
a. 社会的发展b．社会育人的需要 c．社会生产力的提高 d．人的素质的提高。
您的答案：b
决定教师职业能否有所作为的根本是( )
a. 教师的能力 b．教师的文化素质
c．教师的职业道德 d．教师的教研水平。
您的答案：c
师表风范内在之源的根本就是( )
a. 求真 b．求善 c．求美 d．真善美。
您的答案：d
人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。
您的答案：对
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，从教师的角度来说可以理解为 （
a. 走路身体一定要端正
b. 对学生下命令一定要正确。
c. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
d. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
您的答案：d
教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略 （
a. “取法乎下” b . 取法乎中”c. “取法乎上” d. “无法即法”
您的答案：c
认为教育的目的在于通过“认识自己”而获得知识，最终成为具有完美道德的人。“这是苏格拉底的“美德即知识”。
您的答案：对
从事新发现其乐无穷，而体系乃是从事新发现的死敌。” 这是英国教育家罗素的格言。
您的答案：对
韩愈在教育史上的最突出的贡献是他关于 （ 的论述。
a. 师道 b.师尊 c.师说 d.道与义。
您的答案：a
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。
您的答案：对
国外教师职业道德规范具有丰富的实际内容，但从具体规定看，尤其强调这个维度，这是国外教师职业伦理的核心原则。
a. 教师与社会的关系 b.教师与学生的关系。
c. 教师与其他教师的关系 d.教师与家长的关系。
正确答案：b
正确的思考，比多知道一些更有价值”是洛克的教育思想。
您的答案：对
师表风范内在之源的根本就是( )
a. 求真 b．求善 c．求美 d．真善美。
您的答案：d
我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。”这是陶行知的观点。
您的答案：错
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