2016-2017学年三年级（下）信息技术期末考核方案。
一、考核目标：
1.促进学生的全面发展，以多样化的评价促进学生综合素质的全面发展。
2.通过评价让学生明确奋斗目标，并及时反馈评价信息，让学生对自己的发展水平准确定位，以指引学生发挥优势、克服弱点，为达到发展目标而作不懈的努力。
3.了解信息技术在日常生活中的应用，初步学会使用计算机处理文字和图形的技能。
二、考核原则：
科学公正，客观透明，鼓励为主，促进发展。
三、考核对象：
三年级全体学生。
四、考核标准：
1、平时成绩（40%）（满分100分）
主要指学生在平时的课堂学习过程中表现，通过教师对日常教学过程的观察来评分。
2、期末考核成绩（60%）（满分100分，考试时间：两节课）
3、期末总评按“平时成绩”40%和“期末考核成绩”60%的合成成绩来确定。
五、考核内容： （完成试卷）
本次试卷共有五个大题：
第一题填空题，20分，有10个小题，主要考测学生日常学习，对电脑各部分认识的一些基础知识，电脑的使用，操作中的一些基础知识；
第二题选择题，40分，有10个小题，主要考测学生的电脑运用知识中，键盘使用中键盘“各健”名称的匹配，及电脑使用中的一些基础知识。
第三题判断题，20分，有10个小题，主要考测学生的电脑名词，及一些基本理论知识的正确分辨，掌握情况；
第四题排序题，10分，主要考测学生对关闭计算机的顺序的掌握情况；
第五题连线题，10分，主要考测学生对电脑输入、输出设备的电掌握情况。
六、评价等级：
优、良、合格、不合格。
七、评价方式：
1、结合学生平时学习表现，以作品评价为主，对学生进行综合评定；
2、以过程评价为主，结果评价为辅对学生进行综合评定；
3、评价过程以教师评价为主，学生自评和互评为辅对学生进行综合评定；
4、每个班的优秀率一般控制在50%左右，对于不合格的学生，教师应该及时给予辅导和帮助，指出其存在的问题，并尽快安排时间给予重新评价，以保护其学习积极性。
2023年6月8日。
信息技术三年级考核方案
一 考核目的。掌握好信息技术的基本知识和基本技能是当今时代对学生的迫切要求。为了在信息技术教学中，以教师为主导，发挥学生的主体作用，引导学生进行 性学习，培养学生的创新精神与实践能力，需要对学生的学习情况 操作技能转变的情况进行评价，以促使学生在信息技术课的学习中养成良好的行为习惯。通过评价激发学生...
三年级信息技术考核方案
一 评价目的。掌握好信息技术的基本知识和基本技能是当今时代对学生的迫切要求。为了在信息技术教学中，以教师为主导，发挥学生的主体作用，引导学生进行 性学习，培养学生的创新精神与实践能力，需要对学生的学习情况 操作技能转变的情况进行评价，以促使学生在信息技术课的学习中养成良好的行为习惯。通过评价激发学生...
信息技术三年级考核方案
一 考核目的。掌握好信息技术的基本知识和基本技能是当今时代对学生的迫切要求。为了在信息技术教学中，以教师为主导，发挥学生的主体作用，引导学生进行 性学习，培养学生的创新精神与实践能力，需要对学生的学习情况 操作技能转变的情况进行评价，以促使学生在信息技术课的学习中养成良好的行为习惯。通过评价激发学生...