大桥学校2023年教师教学常规管理制度。
及评估细则。
一总则。教学是学校的中心工作，教学常规是教师的主要工作，搞好教学常规工作是提高学校整体教学质量最根本的保证，为促使我校教育教学质量上一个新台阶，调动全体教师的工作积极性，现依据《湖南省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，结合本校实际，特制定本校教学常规管理方案。
二教学常规量化要求
本着以人为本的原则，在加强教学研究的同时又突现教学常规是教学的基础的指导思想，依照各学科特点，特制定本校教学常规工作最基本要求，作为教师工作和进行教学常规检查的重要参照。
（一）教学情况 （50分）
1、落实课程计划 2分。
落实课程计划，严格按课程表上课，凡不按课程安排，随意挪课、调课者、放任自流者每次扣0.2分。
2、学科教学计划 5分。
每学期初完成所教学科的工作计划和期末教学总结者得2分，每缺一科扣0.5分；能按照学校安排完成各学科教学计划者得3分，期末未完成者不得分。
3、备课、编写教案情况 15分。
教案评价分一类、二类、三类三种评分。 一类教案分值13-15分；二类教案分值10-12分；三类教案分值9分以下。
教案评价标准：
一类教案：分课时教案，体现“三维”教学目标，重难点突出，能体现学科教学特点，有作业设计、板书、教后反思。内容详细，版面工整。每月检查有相应次数。
二类教案：教学要素全、重点较突出、方法一般、版面工整、有相应次数。
三类教案：简略、板书不规范、重点不突出、方法不当、数量不够。
4、课堂教学评价 5分。
以行政随堂听课为主，通过观察学生在课堂上的学习方式、学习水平、学习效果和教师的教学行为、教学能力等考评教师落实“三维目标”的措施及学生对“三维目标”的达成度情况，酌情得分。
5、岗位：满分记10分。没按学校要求坐堂和辅导学生，每缺1次扣0.
2分，全体教师无故缺席会议，每次扣0.2分，上课期间无故缺课者，每节扣1分。上课迟到、早退者扣0.
2分。6、监考5分在期中、期末考试中不认真履行监考职责，舞弊作假者不得分。考后没有及时分析、讲评试卷者扣3分。
7、违规现象3分违反上级规定，私自统一购买教辅等资料，如被上级领导发现及批评者不得分。
（二）学生作业 25分。
语文作业：生字、词语、写话、大作文8篇、小作文10篇、基训、单元测试卷a
数学作业：课堂作业、基训、单元测试卷a
1、作业量次不足者，每缺一次扣0.5分，批改不及时，不认真，出现错批漏批的每次扣0.5分（原则上数学每课时一次作业，语文各种作业累计计算，平均每天一次）
2 课堂作业、基训、试卷请学生看一次扣0.5分。
3、每次学校常规检查没有按时上交各种检查资料者，每次扣2分。
4、没有及时进行单元检测或将检测题让学生当做家庭作业完成的每发现一次扣2分，每次单元测试，教师看完卷后交教导室登记为准。期末看总单元数，缺一次扣1分。
（三）听课 3分。
每学期不少于15节听课，并有听课笔记，笔记记录完整、评析具体(有随笔、总评)。每次听完后需拿听课本到教务部门检查登记为准，少听一节扣0.5分，无课堂随笔和总评的每节扣0.
2分，扣完为止。
（四）校级公开课 5分。
按学校的任务要求，所有教师每期需上一堂公开课，上好者得5分。未完成者不得分。
（五）教研教改工作（包括课题实验） 3分
1、承担市级以上（含市级）、区级（包括片区、城乡互动）、校级（对外）的教研活动或课题研究项目的组织者，每次奖分。
2、积极参与各种教研活动和课题研究者的教师，并对教研教改、课题研究等情况展开交流、切磋及完成各项课题任务得分。
3、此项得分可累计计算，但不超过总分5分。
六）工作成绩：20分。
1、期末质检进入全乡各年级前三名者而且获得乡奖励的得20分、15分、10分。
2、期末质检进入全乡倒数第一者扣10分，如与上一年比较及格率提高10个百分点扣5分。
7）教师获奖情况（附加分 40分）
1、教学比武：10分
在校级比赛中，学校记3分。乡级的比赛记5分。区级比赛加10分。市级的15分。省级以上20分。（各级连奖按最高奖记发，不累计记分）
2、教研**：5分。
区级的加2分，市级的加3分，省级的加4分。书画、卡拉ok赛等，乡级的加2分，区级加3分，。市级加4分，省级的加5分。包括团体奖每人次记分（各级连奖按最高奖记奖，不累计）
3、指导学生获奖情况 10分。
经学校推荐指导，培养学生参加由教育行政部门主办或联办的活动。指参加本学科竞赛活动，获乡级的每人次分别得2分；获区级的每人次分别得3；获市每人次分别得5分；获省每人次分别得7分；获国家级，奖10分。同学年内同类项取最高奖项，不同的项目可累计得分，总得分不超过15分。
4、新闻报道：5分教师撰写的教育新闻报道被市级或市级以上新闻机构或**采用每篇按如下记分：（总得分不超过10分）
5、教育教学评比：5分
教师业绩突出，在上级部门组织的评比活动中获奖，或教师被评为乡、区、市、省、国家先进优秀个人，学校分别加分为：1分、2分、3分、4分、5分。
6、巩固率。5分。
学生同上期人数相等的班主任和主科科任教师各奖3分，每增加1人奖1分。每减少1人，减少1分（减员中的外籍学生和正常转学手续的除外）。
八）其他。1、学校布置的各项任务，不按时间完成迟交每次扣2分，拒绝完成或未完成者每次扣5分。
2、代课作为课时量计算，对教务处安排下来的代课应自觉接受，因公出差代课者每节加1分，因事请假，自己找人调换，学校不给分。拒绝代课者以拒绝完成任务处理。
3、上课时间，离开课堂打牌、搓麻将，做教学无关的事，每人每次扣5分。
4、学生损坏学校财产，视情节，当事人照价赔偿，并要求班主任收回赔偿款，若不能收回赔偿款，从班主任费中扣除。
5、管理学生谁担班谁负责，出了问题除承担责任外，处罚按上级意见和相关文件办。
6、守校失职，按损失的财物数量视情节赔偿。
7、以上教学实绩的奖励要以证书或主办单位下发的文字依据为准，其余条款的奖罚以事实记录为准，否则学校不认可。
8、出勤、卫生。按学校出勤、卫生制度办。
教学常规管理制度教学常规管理制度
参考范本。年 月 日。部门。教学活动是学校的中心工作。为了加强教学的组织管理，建立正常的教学秩序，努力提高教学质量，根据我校实际，特制定教学常规要求。一 计划。1.任课教师认真学习学科课程标准，了解课程基本理念，明确课程性质 目标和实施建议。2.认真研读教材，明确教材在小学阶段全部教材中的地位与作用...
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黔西县第四中学教学常规管理制度。试行 教学常规管理是学校工作的重点，建立健全教学常规管理制度是全面实施九年义务教育，提高教育教学质量 扎实推进基础教育课程改革的重要保证。为进一步加强我校教学工作管理的科学性和实效性，建立正常 稳定的教学秩序，促进教学工作规范化，提高教育教学的水平和质量，依据上级教育...
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