项目。内容。分值。
评分标准。有专门的工作机构（0.5分）；领导小组和工作机构活动正常（0.5分）；
召开动员会（0.5分）；主要领导亲自动员（0.5分）；单位中层人员到会率95%以上（0.
5分）；有会议签到记录（0.5分）有体现本单位特色的实施意见、方案（1分）；有工作计划、任务分工责任明确（1分）
利用黑板报、宣传栏、电视、报刊展开宣传，单位内部学习氛围浓厚（1分）
建立了学习台账（1分），台账记录规范（1分）
按规定及时上报各类信息、材料，出现漏报、迟报每次扣0.5分（2分）
完成公司指定书目学习得0.5分，每增加一本自选书目得0.5分（1分）；完成公司下发学习要点安排的各项内容得1分（1分）
单位有阶段性学习推进计划和目标，按时完成各阶段目标得1分，学习活动覆盖全员得1分。
笔记清楚，记录规范（0.5分），参学人员认真撰写学习心得体会，有1人次未写扣0.5分（1分），在公司以上**发表每篇得0.5分（1.5分）
学习资料齐全、保存完好1分。每次抽查不合格扣1分（2分）
自评分考核分。
1、成立领导机构和工作机构2、及时召开动员会。
组织。3、实施方案和工作计划。
计划落实。4、宣传措施（10分）
5、活动台账6、材料上报。
1、学习内容2
2、安排具体。
内容安排。10分）
3、学习笔记。
4、学习资料5、抽查测试。
载体建设1、学习活动（5分）
2、学习形式。
有固定的学习活动，得1分，中心组织学习等学习按战线考核要求，每少一次扣0.5分。
开展了集中培训、专题讲座得1分；开展了本单位特色的专题学习活动得1分。
建立考勤制度得0.5分（0.5分）；制度执行不到位每次扣0.
5分（2分）；应学人员参学率95%以上，每降低5个百分点扣0.5分（2分）。管理人员每月集中学习少于4小时，1人次不达要求扣0.
5分（1.5分）；
建立评学考学制度得0.5分；制度执行到位，开展相应的评学、考学活动得2.5分。
建立学习交流制度得0.5分；制度执行到位，开展相应的学习交流活动得2.5分。
建立成果鉴定评价制度得0.5分；制度执行到位，开展了成果鉴定评价得2.5分。
完成公司下达的指标及目标任务（5分）；在各类评比、认证中获得荣誉每项得0.5分（3分）；专项管理经验在公司推广每项得1分（2分）
每申报一项学习成果得0.5分（2分）；通过鉴定并取得实际成效或解决技术难题取得实际成效的每项得2分（4分）；理论及应用成果在国家、省、市级公司**发布的，分别得2分、1分、0.5分（4分）
综合素质及学习作风，经过测评90分的得6分；每提高或者降低0.5个百分点得（扣）2分。
学习机制创新得1分，机制对促进学习活动有明显成效得3分（4分），通过学习年活动，单位建立并形成长效学习机制得6分（6分）
未执行学习计划，每人次扣0.5分。
学习内容及时间未达到要求，每人次扣0.5分学习未取得明显成效，每人次扣0.8分考评后，由学习年活动领导小组综合评定。
1、考勤机制6
学习机制2、评学考学（15分）
3、学习交流4、成果鉴定评价。
1、工作成效。
成效体现（40分）
2、成果申报。
3、素质作风。
4、学习创新。
1、学习计划。
个人考核（10分）2、内容落实。
3、学习成效。
特色成效。10分）
考核评分标准
陕西理工学院。数学系志愿者中队成员考核评分标准。一 基础分80分二 扣分项。1 例会缺席一次扣2分。2 例会无特殊原因迟到 早退扣0.5分3 活动不积极者扣2 3分。4 未及时完成分配任务者扣3 5分。5 工作及生活作风有损本部门名誉者扣3 5分6 影响部门团结者扣3 5分7 违反校规校纪者扣3 1...
考核评分标准
技术部门人员考核评分原则及标准。为加强公司技术部门人员的工作质量，创造能上能下的工作氛围，经技术部门会议通过决议，将对公司所有的售后 工程人员实施考核评分，并且定期根据考核结果调整相应工作。一 评价范围 公司所有售后 工程工作人员。二 评价周期 本考核评价体系按季度为周期，公司将于每季度的最后一周进...
考核评分标准
附件3考核评分标准。一 光缆测试接续考核评分标准。二 杆路评分标准。1 所有要求的尺寸 圈数每有一处不符合要求扣1分 2 抱箍螺丝松动每有1个扣1分 3 缠绕线续接每个扣5分 每有1个缝隙 跳股 线伤扣0.2分 4 吊线垂度不合格扣5分 5 电杆倾斜不符合要求扣1分 6 钢绞线头每有一头出现散股扣1...