附件二：
水东乡中心学校班主任工作考核细则。
一、考核目的：
班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任工作的好坏直接影响到学校工作的兴衰。为此，为进一步调动班主任的积极性，挖掘班务工作的创新性，同时体现班主任工作多劳多得、奖勤罚懒的原则，进一步公平、公正、公开评选优秀班主任，特制定班主任工作考核办法。
二、考核办法：
由中心校行政办组织各校教导主任分别对各班班主任工作按照考核表内容进行定性和定量考核，统计各班班主任的班务工作实得分。
三、奖励计算办法。
班主任津贴＝班主任津贴总和÷班主任考评总积分×班主任个人积分。
四、考核内容及细则
一）常规管理（40分）
1、开学初有班工作计划，执行过程有记录资料，期末有工作总结，少一项扣1分。
2、有班级点名册、考勤簿、好人好事记录、违纪学生记录等一系列材料，少一项扣1分。
3、教室布置协调，名人名言、规章制度、公告栏规范有序，有黑板报，三表（课程表、作息时间表、值日表）齐全，并保持完好，少一项扣1分。
4、定期出好黑板报或墙报（每两周一次），保质保量，有材料印证，少一次扣1分。
5、组建好班委，名单上交，制定班纪班规（以公布为准），少一项扣1分。
6、指导学生全面提高素质，注重学生行为习惯的养成，如出现差、乱现象扣5分。
7、协调关心并督促各任课教师的教育教学工作，杜绝出现学科差生逃课，如不关心或不汇报扣2分。期终考试各科达乡平均分加3分，未达平均分每科扣1分。（对某任课教师确实不能胜任该学科，可向领导提出合理建议）。
8、组织管理好学生参加劳动和各种有益活动，少一次扣2分，没有完成扣1分/次。召开好每周一次的班会，内容丰富，有记录，少一次扣1分。
9、主动与家长、社会联系，进行共同教育，每学期家访达县常规要求以上，以班主任具体记载与学生抽查核实为准，少一次扣1分，关心学生的生活与身体，有病及时送医院（个人私有医院除外），并马上与家长取得联系，如不负责，造成事故由班主任承担。
10.班级体育达标达到优秀率20%以上，合格率90%以上，每增加一个百分点加0.5分， 少一个百分点扣0.5分。
11.做到不体罚或变相体罚学生和歧视差生，违者扣2分/生，做好后进生转化工作，有计划，有措施，鼓励和培养优等生立志成才，有计划，有措施、有目标，以报取材料为准，少一项扣1分。
12.负责评定学生的操行，配合学校评选好三好学生，积极分子，进步生、优秀学生干部等工作，少一项扣1分。
13.组织和指导本班学生参加各种文娱、体育、书画、演讲、征文竞赛等活动学校安排不完成的每一项扣5分。获奖加分如下：
一等奖二等奖三等奖优秀奖。
校级 1分/人 0.8分/人 0.5分/人 0.3分/人。
乡级 2分/人 1分/人 0.8分/人 0.5分/人。
县级以上 6分/人 4分/人 3分/人 2分/人。
14.认真、及时处理班级偶发事件，如遇重大事件并迅速上报校长室，如出现重大事故实行一票否决，流生视情况扣1.5分/生，无流失生得5分。
15.认真完成学校布置的临时任务，每次加1分。
16.本着小事不出班，大事不出校的原则，一切班级问题均由班主任先处理，处理不了的报教务处，教务处处理不了的报校长室。但经评估班主任能处理而不处理上报的，报教务处扣1分/次，报校长室处理的扣3分/次。
二）日常管理（20分）
1、升旗到位，无故不到扣1分/次。
2、早操到位，无故不到扣1分/次。
3、自习课主动到位，组织督促教育学生自学遵守纪律，无故不到扣1分/次。
4、班会课到位，一学期主题班会4次，有备课、有记录。如不到位或未经领导同意改作他用扣1分/次。
5、学生集会活动到位，组织的好，无散、乱、吵现象，不到或组织不好扣1分/次。
6、学生养成教育表现差，行为习惯、接人待物、卫生状况等方面有不良记录的，1人次扣1分。
三）学额巩固(10分)
1、各班主任均不得以任何理由拒绝学生入学，严禁排斥后进生，出现一次扣5分。
2、每期班级巩固率达100%，10分。每降低1个百分点扣1分，依此类推。
四）班级财产管理（10分）
1、班级所有财产在开学后由班主任向总务主任签订借用手续。学期结束由总务处统一检查收回。
2、财产遗失、损坏应及时追究责任，视情照价赔偿外，期中或期末由总务处检查出来由班主任赔偿并扣分如下：
桌子2分/张凳子1分/张门5分/扇玻璃1分/块灯管1分/根洒水壶1分/只黑板2分/块风扣0.5/只其他未列财产根据价值酌情扣分，可出现负分。
3、 教室内外墙壁无故损坏或乱刻乱画，每次扣4分。
五）学生数（20分）
班级人数以5人1分计算。满分为20分，100人以上以满分计算。
五、以上各项扣分可出现负分。
水东乡中心学校。
二○一○年九月。
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1 努力完成班主任常规工作 50分 a 制订班级工作计划2分。b 建立健全班委会和班规班纪2分。c 早操 课间操 眼保健操 自习课下班情况5分。d 坚持家访，经常与家长联系商讨教育学生的方式 方法4分。e 经常与学生谈心，因人施教，方法得当4分。f 坚持班会制度，主题鲜明，形式多样，讲究实效3分。g...
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