二○○八至二○○九学年度第一学期。
一、本学期在校领导的指导下，本人努力学习，深刻领会新时期班级管理工作的精神及意义，和同事们一道探索着，实践着，较为圆满地完成了各项学生教育、班级管理工作，经过我的实施各项学生教育、班级管理工作的安排基本合理，能够和学校的计划及各项活动接轨。
二、本学期学生教育、班级管理工作几点总结。
1、本学期我充分利用班队会及晨会的时间组织学生学习《小学生日常行为规范》, 使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育取得良好的效果。
2、利用升旗仪式，重大节日，加强了学生的德育教育。 使学生懂得做人的道理，培养他们的爱国主义情感。
3、对学生进行了集体荣誉感的教育，增强了学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
4、开学初强调了学校的各项规章制度、班规班纪、课堂纪律和相应的奖惩办法，从而使学生养成了自觉遵守纪律的习惯。
5、为了创设一个良好的学习环境，开学初我要求学生个人卫生做到：衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 班级卫生做到：
每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与监督，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬奖励，从而使学生养成良好的卫生习惯。
6、班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手，这学期初我采取了班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。经过实施使得每个孩子都能互相尊重、互相关心支持班干部的工作，自觉遵守各项班规校纪。
7、学习方面我加强了学生的思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习方法，认真学习，打下扎实基础。加强观察指导，帮助学生树立正确的人生观、世界观，培养他们认真学习积极向上的精神。对本班的学困生，做到眼中有他们，心中装他们，营造一种安全、平等、民主的师生关系，努力发现他们身上的“闪光点”，要“以一当十”，“以小见大”，哪怕是微小的进步也要及时表扬和鼓励，使他们树立学习的信心。
多给他们提供展示自我和获得成功的机会。想方设法激发他们的学习兴趣，多为他们开“绿灯”，利用各种机会展示他们的才干，让他们和其他学生一样享受到成功的乐趣。加强了与家长的联系，让家长明确教育目的，掌握家教方法，做好家庭学习的辅导，让学校教育与家庭教育形成合力，帮助他们进步。
二〇〇九年元月。
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