浙江省住院医师规范化培训临床技能结业考核要求（儿科）
图1-5 购物是对消费环境的要求分布。
调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“diy手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。一、考核内容。
以《浙江省住院医师规范化培训标准（儿科）》中要求掌握的临床技能为考核内容。
二、考核形式。
采用客观结构式临床考核（osce）的方式，共设辅助检查结果判读、病史采集与体格检查、病例分析、技能操作、病历书写5个考站，考核时间65分钟。各考站的具体规定如下表所示。
三、建议选用的病种。
1、营养和营养障碍疾病：维生素d缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血。
2、新生儿与新生儿疾病：新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿黄疸、新生儿呼吸窘迫综合征。
3、遗传、内分泌、代谢性疾病：先天性甲状腺功能减低症、21-三体综合征。
4、免疫与风湿性疾病：风湿热、幼年特发性关节炎、过敏性紫癜。
5、感染性疾病：常见发疹性疾病、细菌性痢疾及中毒型细菌性痢疾、链球菌感染、流行性腮腺炎、流感、巨细胞病毒感染。
6、消化系统疾病：胃炎、消化性溃疡、小儿腹泻病、儿童便秘。
7、呼吸系统疾病：上呼吸道感染、急性喉炎、急性支气管炎、肺炎、支气管哮喘。
8、心血管系统疾病：先天性心脏病、病毒性心肌炎、常见心率失常。
9、泌尿系统疾病：急性链感后肾小球肾炎、肾病综合征。
10、造血系统疾病：小儿贫血、白血病、淋巴瘤、免疫性血小板减少性紫癜。
11、神经系统疾病：热性惊厥、癫痫、脑性瘫痪。
临床技能考核方案
江苏省全科 住院医师规范化培训阶段。2014版 修订说明。一 为进一步提高我省住院医师规范化培训质量，树立以临床技能训练为重点的住院医师培养目标，在前二年实行客观结构化临床考试 多站式临床技能考试 的基础上，江苏省全科 住院医师规范化培训阶段。临床技能考核方案。2014版 修订说明。一 为进一步提高...
临床技能考核方案
附件3江苏省全科 住院医师规范化培训阶段临床技能考核方案 2014版。修订说明。一 为进一步提高我省住院医师规范化培训质量，树立以临床技能训练为重点的住院医师培养目标，在前二年实行客观结构化临床考试 多站式临床技能考试 的基础上，现对原临床技能考核方案进行修订，以使考核方案更加有效和规范。二 内科 ...
儿科技能考核项目
本科层次临床医学专业技能考核项目。一 儿科病史询问和病史病历书写。二 儿科胸部查体和胸部病历书写。三 儿科腹部查体和腹部病历书写。四 儿科操作项目为腰椎穿刺术和骨髓穿刺术，标准参照内科学。本科层次临床医学专业技能考核项目。一 儿科病史询问和病史病历书写。二 儿科胸部查体和胸部病历书写。三 儿科腹部查...