南社小学教师绩效考核实施方案

发布 2022-04-08 23:25:28 阅读 8901

3、履职情况主要考核教师在教育教学过程中的工作岗位职责履**况和安全管理职责履**况,工作态度,责任心以及纪律性。专任教师重在考核备、讲、批、辅、考、研等常规教研教学落实情况和教师采取多种形式进修提高、拓展专业知识、提高教育教学能力等情况。进一步引导教师把教学工作落实在平时,积极参与教学研究活动,提高课堂教学效益,实施素质教育。

4、岗位绩效主要考核完成教学目标,学生达到基本教育质量要求情况。

5、学校管理人员主要考核职业道德,履行岗位职责和完成工作任务的实绩情况。

五、考核方法。

教师的绩效考核由学校按规定程序与年度考核结合进行,每年考核一次。做到四个结合,平时考核和学校年度考核相结合,定性和定量评价相结合,自评和他评相结合,形成性评价和终结性评价相结合,民主与集中相结合。

六、考核程序。

1、个人述职。

学校组织教师对履行岗位职责情况,主要业绩和师德表现做出符合客观实际的自述自评。

2、民主评议。

1)教师评议:采取全体教师互评的方式进行。

2)自评:由教师本人根据自己的实际工作表现,客观公正的对自己的成绩做一个评价。

3、确定考核等次。

考核组根据教师平时考核量化得分,互评、自评的考核结果,综合分析,逐一确定考核等次。

4、公示考核结果。

考核等次在本校公示三个工作日。公示无异议的教师按考核等次兑现绩效工资。考核结果上报学区。

七、考核结果。

1、绩效考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,考核总分达90分以上为优秀,70-79分为称职,60-69分为基本称职,59分以下为不称职。

2、凡有下列情形之一的,绩效考核确定为不称职。

违反教师职业道德规范,师德考核不合格的。

连续旷课七个工作日或一年累计旷课十个工作日的,请假超过国家规定天数的。

本学年所带班级发生较大影响事故的。

拒不接受培训、交流、学校工作任务,情节严重的。

八、组织领导。

组长:郝贻旺。

副组长:乔居凤权崇亮

成员:王俊敏闫仁吕碧海原晓瑾。

二0一三年七月。

小学教师绩效考核实施方案

一 基本原则。实施绩效考核工作应遵循以下基本原则 1.尊重规律,人本办学。尊循教育规律,尊重教师在学校的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性 实践性 长期性特点。2.以德为先,注重实绩。不断完善绩效考核的内容,始终把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现,实行师德一票否决制。3.激励做事...

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