教师教学质量考核评价标准（试行）
一级权。二级权。
考。相关内容。
具体事项。1．不爱校（系）如家，在不。
具有高尚的思想道德品质，注重当场合发表诋毁学校（系部）师德修养，无论课上课下、校内声誉、私下随意攻击他人品。
师德修养与思想政治工作。
教学态度。5分。
遵纪守法。不限分)
全期内无违法违纪行为。
2(不限分)
校外，事事处处为人师表，关注格、发表不利于团结协作、和良师益友，为学生的全面发展充分；
当引导者、呵护者、劝谏者、助2.缺乏大局意识，思想不积推者和欣赏者。坚持四项基本原极统一到学院（系部）发展工则，认真学习党的方针政策，有作中来，缺乏团队协作精神，大局意识，为人真实，具有良好斤斤计较个人得失，不配合甚的团队协作精神，团结同事，积至干扰学院（系部）工作发展极配合学院（系部）发展工作等。
者，酌情扣1-2分。
1.开会或活动期间，不认真作为、相互讲话、随意接听**、中途离场时间偏长且未请假说明等影响正常工作者，扣1分；
2．无故不参加学院或系部组织的各项活动，一次扣2分；迟到或早退一次扣0.5分；私事请假一次扣1分；病假扣0.5分（需附相关证明材料）；公假不扣分。
注意：请假由系主任负责。如果请假，要事先到系里办理相关书面假条，系主任批准。临。
分学生的思想政治工作，作学生的谐发展等言论者，酌情扣2-4
核分。指标重指标重。
时打**请假一般不予认可（特殊情况除外）。3.凡教学违法违纪者，按《鹰潭职业技术学院教学差错、教学事故认定及处理暂行规定》处理。
注意：发生一般教学事故扣3分；发生较大教学事故扣6分；发生重大教学事故扣9分。
1.老师一般要自愿服从并接。
5分。职业道德。
不限分)工作态度端正，工作责任心强，能为人师表、教书育人。爱岗敬业，爱生护校，关心学院发展。
受教学及其它教学活动，工作中不服从分配一次扣2分；2.工作责任心不强造成工作失误一次扣2分，造成重大影响或经济损失一次扣4分；3.在学生中不能起表率作用，对学生违纪行为不进行批评教育的视情况扣1-2分。
1.上课、监考迟到、早退一次扣1分；
2.调课应事先有调课申请并。
3分(出勤不。
限分)上课、辅导、监考等全期无迟到、早退、缺席。
办理相关手续，事后调课算旷课处理，并扣3分。3.因私事自行调课、调换监考一次扣1分；
4.事假一节或病假一节扣0.5分（事、病假后教师补上耽误课程后可不扣分）；5.旷教一节或监考缺一次扣2分。
1.上述教学文档未编写或未。
分教案、课件、课程标准、教学进。
教学文档。不限分)
度、教师手册、形成性评价记录、听课评议表、实训报告装订、试卷装订、成绩单报送等格式规范，数量合乎要求。
上报系（部）者扣15分；2.项目编写缺一项扣2分；3.迟交一天扣1分，逐渐累积，超过3天扣5分。
4.书写不符合要求除责令定期整改，视情况扣1—8分；5.不按计划执行视情况扣1—4分。
1.上课无教案一次扣2分；2.讲授内容出现明显错误，30教学过程。
课堂教学。分(不限分)
每次视情况扣1—2分；3.上课课件等教具准备不充分或不管理学生纪律一次扣。
教学态度、教学内容、教学方法、0.5分；教学效果、教师基本功等。
4.上课不清点学生人数或板书不规范，一次扣0.5分。注意：随堂抽查课堂上有学生违纪现象或事故发生扣1-5分。
1.批改作业达不到次数，缺一次减1分：批改的人数达不。
8分。作业(与辅不导。
限分)到要求的，一次减0.5分。作业批改不认真，只批不改一人。
每班每课程一学期作业次数达四次减0.1分；记录不详、缺项次以上（含）。定。
或不真实，一次减0.5分。间对学生进行有关课程内容的辅导、答疑，扣4分。注意：作业批改按系部要求执行，教授1-3个班要求全批，5个班之内（含5个班）批改。
查阅学生作业、作业批改记录确2.一学期内从未安排课外时。
1/2，5个班以上（不含5个班）批改1/3。批改要有时间、成绩记录。所有作业布置的相关信息与课程标准、教学进度、教学日志等信息相吻合。
1．考察每周课时数，0.5分/
接受教学任务情况。
分(限分)理论课和实践课教学任务、新课与老课教学任务。
节；2．若跨课头任课的，每跨一个课头，加2分。
3.鼓励开设新课。本人未曾学过的课程加2分。4.中层干部取参加考核老师平均值计算。
专业不建设限。教学建设。
课程不建设限。
分)围绕课程进行教学内容、教学方法、教学手段、教学模式、教材等方面的改革与建设。分)
积极参与院级重点专业、品牌特系部考核小组根据教师参与色专业、校内外实训基地建设，专业建设工作的实际情况，酌包括参与专业调研、人才培养方情给予每项0.5-1分。案修订与完善、课程体系开发、专业剖析、教务软件、顶岗实习软件、新教师带教、数据平台建设等迎评促建工作等。
1.习题库、试题库建设完备（各10套，精品课程的除外）得2分，有缺失酌情得0.5-1.5分。
2.有多**课件者酌情给1分。
3.有**发表或课题立项，酌情给分（最高限5分）。其中，核心刊物**得2分/篇，省级**得1分/篇，国家级课题立项或结题各得3分，省级2分，市级1分，校级0.5
分。（按照科研处排名顺序评分标准执行）
4.教材建设：校本教材（完成）2分，正式出版教材（完成）4分。
（按照科研处排名顺序评分标准执行）5.实际建设中的本学期省级精品课程负责人4分，主讲教师（实际授课者）视工作量多少酌情得1-2分；院级精品课程负责人2分，主讲教师（实际授课者）视工作量多少酌情得0.5-1分；
6.积极参加课程标准的制定和完善、教材开发等工作，系部考核小组根据教师参与课程建设工作的实际情况，酌情给予每项0.5-1分。
1.无故不参加教研活动的，一次扣2分，迟到或早退一次。
教研不活动限。
分)积极参与系部管理，认真对待学扣0.5分；私事请假一次扣1院布置的各项工作，完成系部领分；病假扣0.5分（需附相关导布置的各项任务，如听课评课、证明材料）；公假不扣分。
集体备课、教师自身的教学信息2.听课未完成规定节数的，采集、各类教学相关资料整理上少1次扣1分。
交、教学研讨、监考、出卷、改3.相关材料迟交一天扣1卷等工作及其他教研活动。
分，逐渐累积，超过3天扣5分。
第二(课堂不。
限。导学生参加职业技能竞赛。
1.指导学生取得各类国家级。
提高实践技能取得各类证书，指职业资格技能证书（系部要求。
获取的证书），平均通过率达50%（含）以上得0.5分，平。
分)均通过率达60%（含）以上得1分，平均通过率达70%（含）以上得1.5分，平均通过率达75%（含）以上得2分，平均通过率达80%（含）以上得2.5分；
2.教师指导学生参加各级各类职业技能竞赛的每次可加1-4分（校级1分；市级2分；省级2分；国家级4分），若学生获奖，可视获奖名次及等级情况加1-4分；
3.参加系部教学活动0.5分/次，参加班级教学活动0.25分/次。
1.教师带队指导学生进行见习、实习、社会实践等工作，2
实践性教学。
不限分)实习等工作。
认真完成工作任务的，根据教师工作的实际情况酌情给。
指导学生进行见习、实习、顶岗0.5-1分。工作不认真者，扣。
除0.5-1分。
2.带队顶岗实习期间，学生流失率在10%以内得满分，每流失5%，扣1分，扣完为止。
加分（不限分）
1.积极承担班主任工作的，一学期加1分。工作认真负责者，酌情再加0.
5分。2.教案、说课、课件、说专业评比等教学比赛获奖者，分级别酌情给予1-2分奖励。
3.完成招生任务者，加1分。
教师教学质量考核方案
为了进一步提高我校教学质量，增强办学活力，给学生创设一个文明 健康的环境，对学生 家长 社会负责，真正调动教师的工作积极性，使每位教师能得到客观 公正的评价，做到有章可循，依章办事，特制定如下考核方案 一 考核内容 满分100分 职业道德 10分 教学工作 50分 教科研工作 25分 立体评价 10...
教师教学质量考核方案
星火学校教师教学质量考核方案 一 考核目的。通过对教师教学水平和教学质量的考核，加强对教学全过程的监控，促进中澳星火教学质量的稳步提高。二 考核的内容。对教师的专业基础知识 教学态度 教学素质 教研与科研业绩 教学工作业绩，本学期教学情况等进行的全方位综合评价。三 考核的原则。1 力求简单易行，便于...
教师教学质量考核总结
2011年下半年。教师教学质量评价工作总结。教师教学质量评价是教学管理工作的重要方面。为了调动广大教师搞好教学，促进教改工作的积极性 创造性，我分院依照学院教师教学质量考核的有关规定 要求，认真开展教师教学质量评价工作，基本情况如下 一 考核的目的。通过客观 全面 科学 准确地评价教师的教学质量，增...