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教师继续教育考核制度。
一、指导思想。
为了督促教师积极参加继续教育，树立终生教育和终生学习的理念，不断提高教师的知识水平和业务能力，根据国家教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》的有关精神，结合本园的实际情况，特制定此考核制度。
二、考核办法。
1、考核对象为本园在编在职教师。
2、在试用期内的新任教师继续教育应达150学时；其他在职教师应达70学时。
3、学时计算方法为：办班单位有规定学时数的按实际数计算；未明确的按每天6学时。精品文档。
计算；发表**按区级3学时、市级4学时、省级6学时、国家级8学时计算；园本培训按一年12学时计算。
4、每年六月份对教师进行验证考核。由教师本人向园部提供一学年进修学习的证明材料，由园部填入继续教育证书和登记卡，再由园部统一到区教育人事部门验印。
5、经验证合格的《继续教育证书》作为教师职称评审的必备材料；且继续教育考核作为教师常规工作考核的一项基本内容。
6、幼儿园成立考核小组，成员由行政有关人员和年级组长组成。
教师继续教育培训考核制度
韶山学校小学部教师继续教育培训考核制度。为了进一步提高教师的思想素质和业务素质，提高教师的理论素养和实践能力 现代教育技术运用能力，更好地为教育教学服务，提制定教师继续教育学习培训考核制度 1 教师要树立终身学习的意识，刻苦学习，积极参加岗位培训，更新教学观念，掌握现代教育技术，具有丰富的知识水平，...
教师继续教育培训考核制度
韶山学校小学部教师继续教育培训考核制度。为了进一步提高教师的思想素质和业务素质，提高教师的理论素养和实践能力 现代教育技术运用能力，更好地为教育教学服务，提制定教师继续教育学习培训考核制度 1 教师要树立终身学习的意识，刻苦学习，积极参加岗位培训，更新教学观念，掌握现代教育技术，具有丰富的知识水平，...
“十二五”教师继续教育考核制度
乡中心小学。为了认真贯彻落实贵州省 十二五 2011 2015 中小学教师继续教育实施意见 达到我乡教师继续教育 十二五 工程的培养目标和任务，顺利完成各科培训内容，使整个工作扎实开展，真正达到提高教师整体素质的目的，特拟定本考核制度。一 成立考核领导小组。组长 副组长 成员 各村校校长。二 考核内...