乡中心小学。
为了认真贯彻落实贵州省《“十二五”（2011—2015）中小学教师继续教育实施意见》，达到我乡教师继续教育“十二五”工程的培养目标和任务，顺利完成各科培训内容，使整个工作扎实开展，真正达到提高教师整体素质的目的，特拟定本考核制度。
一、成立考核领导小组。
组长： 副组长：
成员： 各村校校长。
二、考核内容及办法。
按照贵州省《“十二五”（2011—2015）中小学教师继续教育实施意见》的培训内容及要求，分年度对各科培训情况进行考核，包括培训课时数、自学自练课时数、作业完成及批改情况、继教统考成绩、教师整体素质的提高，各校对继续教育工作的管理情况及档案资料的整理情况等。综合各方面的情况对学校及个人进行考核，考核结果分优秀、合格、不合格。
三、考核奖惩办法。
1、对继续教育工作搞得好的学校，对优秀管理人员、优秀辅导教师、优秀参培教师，按年度予以表彰奖励。
2、在继续教育工作中，培训“走过场”，马虎了事，甚至弄虚作假的学校或个人， 报县教育主管部门，定为年度考核不合格。
3、对不愿参加培训的教师，经说服教育仍拒绝参加或擅自中断学习的，当年年度考核定为不合格。
4、经县级以上组织的继教统考成绩不合格或要求完成的作业三次未完成的教师，当年年度考核视为不合格。
2023年11月。
十二五继续教育
3 第四单元课前行动策略 行动13 行动17 共4学时 2013年10月份 新方法 新课程教师课堂技能指导 第三章 新课程课堂教学基本技能 第。一 二 三小节 共8学时 2 第三章 新课程课堂教学基本技能 第。四 五 六小节 共8学时 3 第四章 新课程课堂教学实施中的新技能 共4学时 2013年1...
教师继续教育考核制度
精品文档。教师继续教育考核制度。一 指导思想。为了督促教师积极参加继续教育，树立终生教育和终生学习的理念，不断提高教师的知识水平和业务能力，根据国家教育部颁发的 中小学教师继续教育规定 的有关精神，结合本园的实际情况，特制定此考核制度。二 考核办法。1 考核对象为本园在编在职教师。2 在试用期内的新...
“十二五”小学教师继续教育年度考核方案
兴旺小学 十二五 小学教师继续教育年度考核方案。一 考核原则。实行统一考核与校本考查结合，过程性考查和结果性考核结合的考核制度。统一考核按照省教育厅意见执行 校本考查以考查学习过程为主，由各学校组织实施。考核成绩不合格，当年度不能认定学时。二 考核具体要求。1 完成上级规定的培训任务。5分 2 参培...