4.教师教学科研能力的培训。
要把教学科研能力的培训作为校本培训的一个重要内容来抓。同时各校要根据学科、年级等实际，成立课题研究小组，通过教学科研活动，培养创新能力，不断探索实施素质教育的新路子、新方法。
三、继续教育培训的基本形式。
专题讲座（集中）
小组研讨。组织观摩考察（集中）
教师自学。课题研究（小组）
四、继续教育培训的保障措施。
1.加强领导，明确责任。
学区领导要加强对校本培训的监督和指导，各校要制订出相应的校本培训规划，校长是校本培训第一责任人，负责本校教师继续教育的组织和实施，每年要制定出具体的校本培训记录，组织教师参加培训。同时要鼓励支持教师参加非校内的各级组织的教师培训活动，以利于教师增长知识和提高能力。
2.培训方法。
学区培训应对不同年龄、不同学科、不同需求的教师采取分层次、分阶段培训的方法。要注意差异，突出个性。
6、建立激励机制。
学区建立中小学教师继续教育校本培训督导评估制度，对校本培训工作成绩显著的学校和个人予以表彰和奖励。每两年评比一次，把教师参加继续教育与学校评优、教师聘任、职称晋升、提资等挂钩起来，对校本培训不够重视的学校要提出批评。
教师继续教育培训方案
2 新理念培训主要任务 以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，以转变教育思想 更新教育观念为目标，以先进教育思想和理念为主要内容，树立新的价值观 质量观 教师观和学生观。同时能将新理念运用到教育教学实践中，实现教育教学观念 教师角色和教育教学方式的转变。新理念培训学时要求 五年中各位教师参...
教师继续教育培训方案
思南县第五中学2009 2010学年度继续教育。培训方案。为了全面贯彻实施教育部 面向二十一世纪教育振兴行动计划 和 中小学教师继续教育规定 全面提高我校教师的整体素质，进一步建立完善适应教育改革发展需要的 开放灵活的教师教育体系，思南县第五中学2009 2010学年度继续教育。培训方案。为了全面贯...
教师继续教育培训方案
擂鼓镇小学2014 2015学年度。为了提高学区教师队伍整体素质，推进素质教育，加快教育改革和发展步伐，特制学区教师继续教育校本培训方案。一 继续教育培训的目标要求。通过开展教师继续教育，使教师更新教育观念，树立先进的素质教育思想，拓宽知识面，培养实践能力 创新能力和教研能力，建设一支忠诚党的教育事...