（试行）
2013-2014学年。
一、指导思想：
学校教学工作是学校经常性的中心工作，是培养人才、实现教育目的的基本途径。教师教学质量评估是实现这一途径的重要措施和保证，是突出教学中心地位及作用的主要动力，是检验教育教学质量的重要手段。教师评估的目的包括：
通过科学、严谨的教学质量评估，对教师的教学质量及水平给予合理的阶段性评价结论。
通过开展教学质量评估，使教师获得综合、全面的反馈信息以及时改进教学。为教师晋级、专业技术职称评聘等提供基本的依据。
通过有效的教学质量评估，产生正确的导向和激励作用，调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容和方法的改革，提高教学质量。
通过科学、严谨的教学质量评估，进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。
二、领导机构。
组长：成员：教代会成员。
三、实施对象。
1.我校普通班任课教师（包括代工教师）。
四、发放形式。
教育教学质量评估每学期评估一次，学校每学期筹资xxxxx元对我校普通班任课教师（包括代工教师）教育教学质量进行评估。
五、考核内容与分值。
考核基本分为100分，加分不封顶。
考核科目：语文、数学、英语、科学六年级美术、六年级品德。
考核内容：教师任教学科期末教学成绩均分。
考核方式：采取成绩上升受奖，下降受罚的方法进行奖罚。
教育教学质量评估考核基本分为100分。
1、语文、数学当年考试的乡镇直属学校各年级平均分第三名为各年级教育教学质量评估基准分。
2、英语、科学、六年级美术、六年级品德当年考试的乡镇直属学校各年级平均分第4名为各年级英语、科学六年级美术、六年级品德教育教学质量评估基准分。
加分：各年级考试均分与各年级评估基准分相比每超1分，教育教学质量评估考核基本分加4分累计。
平均分相比为全特区乡镇第一名的，教育教学质量评估考核基本分另加10分。并且奖励1000元。平均分相比为全特区乡镇第二名的（必须高于本乡镇最好班级），教育教学质量评估考核基本分另加6分。
并且奖励600元。
扣分：考试均分与基准分相比，下降5分（含5分）以内，则：考试均分与评估基准分每相差1分，教育教学质量评估考核基本分扣3分，累计；
考试均分与基准分相比，下降5.01至8分（含6分），则：考试均分与评估基准分每相差1分，教育教学质量评估考核基本分扣5分，累计；
考试均分与基准分相比，下降8分以上，则：考试均分与评估基准分每相差1分，教育教学质量评估考核基本分扣7分，累计；
3、在评卷过程中，如有故意抬高或故意压低分数、弄虚作假现象，一经查实，评卷教师的教育教学质量考核基本分为0分。
以上扣完基本分为止，但加分不封顶。
六、教育教学质量评估资金计算。
教育教学质量评估考核基本分为100分。
1、教育教学质量评估原始资金12000元，扣除镇第一名奖金，剩下部分为本学期教师教育教学质量评估资金。（以下简称评估资金）
2、奖励方案：
奖励分＝教育教学质量得分－100分。
奖励分值＝评估资金÷奖励分总和。
教师个人教育教学质量奖＝奖励分值×奖励分＋郎岱镇第一名奖金或郎岱镇第二名奖金。
3、扣款方案：
a) 中心校不扣款。
教师个人扣款＝绩效工资×1%×（100分－教师个人考核得分）
b) 中心校扣款。
教师个人扣款＝中心校扣款÷扣罚分总和×教师个人扣罚分。
扣款从教师个人绩效工资中扣除）
七、说明。1、此《方案》教代会通过后，自2012-2013学年第一学期起实施，统计时间为每学期末计分评定。
2、本办法解释权属学校考核小组。
3、未尽事宜，别行补充。
郎岱一小。2023年9月。
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