为进一步深化人事制度改革，为建设全省教育“第一强区”提供坚强有力的人才保证，经区教体局研究决定，对撤并学校教师及部分学校富余人员，采取“双向选择、竞聘上岗”方式进行交流。具体方案如下：
一、交流工作原则。
1、坚持“公开、公平、公正、竞争、择优”的原则和德才兼备的用人标准。
2、坚持以人为本、人尽其才。采用选岗人员和用人单位双向选择的方式，充分体现选岗人员的意愿，体现用人单位的用人自主权，逐步形成教师流动及聘用科学规范、严谨有序的竞争机制和激励机制，有效促进学校管理工作科学化、制度化和规范化。
3、坚持校长负责制。校长结合学校实际，统筹安排教师师调配，对岗位设置从严从紧，不得徇私舞弊。
二、交流范围及对象。
参加本次交流的教师为在编教师和公开招考的编外聘用、同工同酬的教师。拆迁、撤并学校所有教职工；部分学校因学段转制或生源自然减员等原因富余教职工，考虑到教学的连续性，首先安排毕业班老师参加交流；其他自愿交流的教师须经学校和教体局审批同意，且符合下列条件：①男50周岁（xx63年1月1日之后出生）以下、女45周岁（xx68年1月1日之后出生）以下。
②在同一所学校任教满6年以上的。③个人所任教学科岗位富余。
三、工作步骤。
一）宣传动员（6月下旬）
区教体局召开相关学校主要负责人会议，布置交流工作。相关学校召开本校教师交流动员会，学习传达区教体局xxxx年教师交流工作会议精神，充分做好思想动员。
二）校内核岗（6月下旬-7月10日）
月24日前学校成立工作组。相关学校成立由校长任组长的领导小组。
月3日前校内核岗，各校根据招生计划，严格按照师生比核准xxxx年秋季教师岗位数，要求教师工作量饱满，从严从紧用人。
1）核准全校教职工工作量。（附件1）
2）富余学科岗位或需求学科岗位统计。（附件2）
月5日之前学校上报交流方案。
制定符合本校实际的交流方案，交流方案上报区教体局审批，然后公示并实施。
月10日之前，上报本校交流人员信息。
三）公布岗位（7月中旬）
区教体局公布xxxx年秋季具体岗位需求信息。
四）考核聘用（7月下旬）
1、各有关学校上报交流人员竞聘上岗方案。
2、竞聘上岗分两轮进行。相关学校根据区教体局公布的具体岗位需求信息，组织竞聘教师填写《竞聘上岗志愿表》（附件3）。高中资格教师可填报高中和初中岗位，初中资格教师只可填报初中岗位和小学岗位，小学资格教师只可填报小学岗位。
第一轮教师可填报两个志愿，接收学校组织竞聘上岗业务考核，根据考核结果择优聘用；第一轮结束后，区教体局再次核定并公布剩余岗位需求信息，启动第二轮竞聘上岗工作。两个志愿都落聘的教师填报第三个志愿，接收学校再次组织竞聘上岗业务考核。
3、落聘人员安排。参加竞聘上岗的教师第三个志愿落聘后，由区教体局统筹安排岗位。
4、待岗。参加双向选择竞聘上岗的教师，未竞聘到岗位又不服从组织安排的，待岗培训半年，方可参加下学期的竞聘上岗。待岗未聘半年期间，待遇按原职务工资（岗位工资+薪级工资+10%工资）的80%发给，基础津贴按最低职务标准发给，奖励性绩效工资停发。
教师交流工作方案
长春市双阳区。义务教育阶段学校教师交流工作方案。为贯彻落实 吉林省2010 2012年推进义务教育均衡发展实施方案 吉政办发 2010 8号 推动教师合理流动，实现教师资源科学配置，促进城乡教育均衡发展，实现教师流动制度化，常态化，结合我区实际，特制定本方案。一 指导思想。以促进义务教育均衡发展为目...
教师交流工作方案
一 指导思想以促进教育衡发展为目标，通过教师交流，促进教师合理流动，优化教师队伍结构，提高农村和薄弱学校教师队伍整体素质。二 交流原则按相对稳定 合理流动 相对均衡 资源共享 立足长远 统筹兼顾 个人自愿与组织安排相结合的原则，合理配置师资。三 交流对象1.8月31日前，凡男在50周岁以下，女在45...
教师交流工作方案
方案预案 姓名。单位。日期 年 月 日。一 指导思想。以促进教育衡发展为目标，通过教师交流，促进教师合理流动，优化教师队伍结构，提高农村和薄弱学校教师队伍整体素质。二 交流原则。按相对稳定 合理流动 相对均衡 资源共享 立足长远 统筹兼顾 个人自愿与组织安排相结合的原则，合理配置师资。三 交流对象。...