教师小学中级职称聘用方案。
为了充分调动我校教师的工作积极性和创造性，建立符合学校工作特点的教师职称聘任体制和管理机制，避免教师职称聘任工作的随意性，特制订本方案。
一、聘任范围。
持有中级职称资格证书的全体在编、在岗教师。
二、指导思想。
以上级有关文件和教师中级职称聘任的方案精神为指导，坚持评聘分开的原则和德才兼备的用人标准，建立科学合理的职称评聘工作体系，通过综合考核竞聘人员的工作实绩、资历及现工作岗位等多种因素，努力使职称聘任工作既符合实际又科学合理，从而提高学校科学规范化的管理水平。
三、聘任原则。
1、坚持公平、竞争、择优的原则。
2、坚持向教学一线倾向的原则。
3、坚持科学合理的原则。
4、坚持科学性和可操作性相结合的原则。
四、聘用方法：用计分制，累计分数高者先聘。
五、计分细则：
1、教龄每年1分，校龄(进本校算起）每年0.8分。
2、校长满3年加4分，副校长满3年加3.5分；主任满3年加3分；副主任（大队辅导员）满3年加2.5分。（只加一次）
3、任现职以来，级组长、科组长、班主任每3年加1分，2分封顶；非班主任每6年加1分，2分封顶。（兼职者只加一职分数）
4、评上中级职称的每年加1分。
5、教师参加教学竞赛，校级一等奖加0.5分，二等奖加0.2分（研讨课、观摩课按校级一等奖计分）；区级加一等奖1分，二等奖加0.
5分，三等奖加0.2分；市级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；省级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；国家级一等奖加9分，二等奖加7分，三等奖加5分。
（取最高奖项，只加一次）
6、教师参加属于教育系统组织的**比赛，**发表获奖，区级一等奖加1分，二等奖加0.5分；市级一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.
5分；省级一等奖加2.5分，二等奖加2分，三等奖加1.5分；国家级一等奖加3.
5分，二等奖加3分，三等奖加2.5分。（取最高奖项，只加一次）
7、先进教师、先进班主任、先进教育工作者、优秀辅导员，国家级加5分，省级加3分，市级加2分，区级加1分，校级加0.5分。（以证书为准）（校级以本校为准）（取最高荣誉，只加一次）
8、近两年来，坚持全勤的加3分，病假一天扣0.2分，事假一天0.3分，扣完3分为止，（旷课一次扣5分，一次以上不能参加当年评聘)。（法定假期除外）
9、以一年计算，参加支教的教师，区内加3分，区外加5分。（只支教一个学期的折半计算）
六、说明：1、调入我校高级职称的老师需满3年才能申请参加聘任。
2、学校每年聘用教师，评审小组都要对所待聘教师进行综合评议投票，通过后才可以聘任。
3、学校行政要对参加职称聘任的老师进行随堂听课、评课。
4、特别优秀、对学校有突出贡献的人才，经班子会议决定，可以优先聘用。
5、 累计三年不满工作量或重大违纪者，学校有权高职低聘。
6、工作严重失职、渎职，造成重大技术责任事故，或者严重违反职业道德，影响很坏，群众意见很大者，一票否决，两年内不予聘任。
7、违反计划生育的不予聘任。
8、年度任职考核不合格或未参加考核人员当年不能参加聘任。
9、高到低产生学校聘用人员名单，学校公示1周，无异议后确定上报批准。
10、参聘的教师必须书面申请，没有申请的视为弃权，不予聘任。
本方案于2023年6月26日经全体教师会议讨论通过后开始执行。
本方案经学校教职工会议通过后实施，由学校职称考核领导小组负责解释。
8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
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