鸭场子弟学校：牛丽波。
为全面加强我校教师队伍建设，提高广大教师的师德修养，纠正教育行业的不正之风，树立人民教师的良好形象。根据《四平辽河农垦管理区教育系统新一轮“一评三考”考核师德评价方案》，结合我校实际，制定我校师德评价方案：
一、 指导思想：
以党的十七大全会精神为指针。认真贯彻落实教育局有关师德评价及三考工作会议精神。全面推动“一评三考”工作，以突出师德建设为重点，以提高师德素质，建设一支高素质的教师队伍为目标，建立健全考评制度，完善考核机制，制定考评体系，使师德制度建设制度化、科学化、师德评价规范化、合理化，为师德建设提供制度保障，大力弘扬无私奉献，爱岗敬业精神；倡导积极健康的学风和教风。
注重评价结果的运用，树立典型，加强正面拉动；推动后进，加强约束，是我校师德建设水平不断提高。
二、 评价方式。
采取经常性评价和一次性评价两种方式。
经常性评价具体从以下八个方面组织考核：1、品德修养2、爱岗敬业3、遵纪守法4、恪尽职守5、关爱学生6、为人师表7、无私奉献8、团结协作。具体表现为：
对学校整体工作做出突出贡献并不计较个人得失，遵守学校的各项规定，尊重领导，严守时间，胸怀大局，从整体利益出发，注重学校形象，为人师表，特别是在具体的工作中无私奉献，积极工作的同志，予以加分。最高加10分。
一次性集中评价采用“五评价”的方式1、自我评价2、领导评价3、同行评价4、学生评价5、家长评价。具体标准见打分表。
三、 组织学习。
1、认真学习党的十七大全会精神，全面践行“****”重要思想，加强教师的思想政治建设，树立正确的育人观和价值观。
2、认真学习有关法律法规、职业道德规范，提高履行教师义务的自觉性，加强师德修养，提高自我约束的能力，增强责任感和使命感。
3、认真组织学习先进教师的先进事迹，通过学习要做到“三对照，三提高”，增强爱岗敬业，指教为民的政治觉悟和师德水平。
4、学校组织集中学习，和个人自学。笔记不少于，每位教师都要对“一评三考”工作的认识写一篇体会。
5、学习要联系实际，查找在实德方面存在的问题，带着问题学，富有针对性，教育性，统一思想提高认识。为下一步实施师德评价打下坚实的基础。
四、实施评价。
1、准备工作。
根据教育局总体要求，制定相关**，做好评价前的准备工作。
2、实施评价。
1）召开专门会议讲清自我评价的意义，自我评价不仅是教师对自己实际工作的自我认识，更能折射出教师的人格修养，教师要提高认识，摆正位置，根据自己在实德方面的表现写一份自评报告。为自己打分。但如果实际与自评报告不符自评分数为零分。
2）学生评价与家长评价在期末统一进行，做好宣传动员工作，讲清意义，明确要求，消除顾虑，公开程序，评价选择全体学生参加，家长评价由学校统一组织进行。
3）同行评价和领导评价教师按指定的评价指标体系中相应条款打分。领导班子对教师统一评价。（对在评价过程中暗箱操作、拉帮结派、打人情分、打黑分的，一经发现，要实行一票否决）。
3、评价计分。
自我评价占10%领导评价占35%同行评价占30%学生评价占15%家长评价占10%（小学一二年级不做学生评价。教师自我评价占10%，同行评价占35%，家长评价占15%，领导评价占40%）。
4、梳理反馈。
学校对评价过程中反映出来的问题认真整理、分析并及时反馈给教师，进行个别谈话，教师根据反馈的问题对号入座，剖析原因，提高认识，认真开展批评与自我批评，提高改进实限及整改措施。
5、数据整理。
对教师评价的成绩做好记录，待一次性集中评价与经常性评价结束后，按规定的分值算出得分并计入教师考核管理手册，建立考核档案，排出名次，按考核管理规定做相应处理。
6、整改提高。
对在师德评价中师德表现差，群众反映强烈，问题比较突出的个别教师，学校进行诫免谈话，黄牌警告，责令限期整改。
五、结果运用：
1、师德评价作为教育系统职业的门槛分，60分以下为不合格，60分—75分为基本合格，76分—89分为良好，90分以上为优秀。
2、教师的师德评价继续实行一票否决制度。即：有违反下列规定之一者，师德评价即不合格。
1）本学期内连续旷职3天以上。
2）酗酒**者，3）无视教育治理，“三乱”的规定，有三乱行为者。
4）教育方法不当，排挤差生造成严重后果和学生流失者。
5）工作失职，造成学校财产严重损失的直接责任者。
6）有其他严重违纪行为者。
六、总结验收。
评价反馈后，每位教师就师德评价工作，结合自身实际情况写一份真实高质量的个人总结。对于共性的问题深入分析研究，找出原因、制定策略、限时改进，提高德育评价质量。对师德评价工作提出建议，不断完善师德评价制度。
七、师德评价领导小组。
组长：孙文福。
副组长： 桂敦新。
成员：于凤侠、牛丽波、杨金兰、张桂芝、常东升。
鸭场子弟学校。
2023年3月。
师德评价方案
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