师德评价方案

发布 2022-04-07 19:31:28 阅读 3131

沈阳市第五十七中学。

工会委员会

二○○二年一月十日。

师德评价方案。

一、指导思想。

为了全面推行素质教育,减轻学生负担,进一步深化教育改革,正确评价教师师德表现,树立教师形象,配合学校用人制度改革,结合我校实际制定本方案。

评价工作坚持客观、公正、公开原则,实行每周小结,每月积分,期末汇总的方法,坚持日常检查与定期组织抽查相结合。

二、评价范围及对象。

在校的全体教职工作为评价的范围和对象。

三、 评价内容及打分标准。

评价内容包括:五部分、二十六项。

五部分:㈠、教职工的“为人师表”评价要求(40分)

㈡、教职工的“关心热爱学生”评价要求(20分)

㈢、教职工的“办公纪律”评价要求(20分)

㈣、教职工“服从领导,听从安排”评价要求(10分)

㈤、教职工的“政治学习”评价要求(10分)

二十六项:具体评价内容及得分、加分、扣分标准。

、教职工的“为人师表”评价要求(每学期三次积分,

共40分)基本要求:

对上级领导要表示尊敬,但要掌握人格平等观;与学生家长、社会人士交往,要讲究社会礼节,一视同仁,不卑不亢;对外来参观领导和同志要彬彬有礼,谦虚谨慎;在学校里,个人要讲究教师形象,遵章守纪;同志之间要讲究团结一致,相互帮助,协作工作;师生之间要讲人格平等,严加管理,一心一意培养学生。

1、教职工班上工作时间喝酒,被发现一次扣2分;

2、教师走廊内或课堂上吸烟,检查一次扣1分;

3、教师间吵架或打仗,一次双方人员均扣5分;

4、班主任或科任教师未经批准私自向学生收钱后乱花。

无帐可查,通过检查、核实,情况属实,不予聘用;

5、经批准收了学生的钱,班主任乱花乱用无帐可查的,通过了解核实,一人次扣2分;

6、各种有失教师身份的语言或行为影响了学校的形象。

或声誉,不仅扣除积分10分,根据情节轻重,给。

予通报批评或不予聘用;

7、教职工在走廊内、办公室门前随便泼水或倒脏水,发现一人次扣2分;

8、发现教职工业余时间在校内打麻将或工作时间进行。

娱乐活动,每人扣5分,并通报批评;

9、教职工在走廊内大声讲话,或与外来人员打招呼音。

量过大,影响楼内秩序,一人次扣1分;

10、教师语言不美,说话不文明而有失教师身份,发现。

一人次扣1分;

11、教师以职务之便动用学生家长财物或向学生家长索。

要物品,学生或家长可直接向校长反映,经查实,一人次扣5分,并通报批评,情节严重的,不予。

聘用;12、做领导工作的同志,在未形成决议或无传达任务的。

情况下,到处乱讲,被反映经查属实,扣除10分。

标准,解聘其担任的领导职务;

、关心热爱学生(每学期两次积分,共20分)

13、教师体罚学生被检查记录,一人次扣2分;

14、教师随便把学生打发回家,或赶出课堂,一人次。

扣2分;15、教师与学生在教室内发生争吵或打起来了,一人。

次扣5分;16、因教职工侮辱学生人格或体罚造成学生离家出走、

辍学或发生各种意外,视情节轻重,给予扣除有关。

教师10分标准或不予以聘用;

、教职工的办公纪律(每学期两次积分共20分)

17、上课期间不允许把手机、bp机等带入课堂,否则,一次扣2分;

18、教职工办公时间干扰正常教学秩序,授课期间打电

话,影响课堂教学,班上时间酗酒,一人次扣2分;

19、教职工办公时间串门闲聊影响办公,有关领导检查,一人次扣2分;

20、教职工务心参加每天的体育锻炼活动,保证时间,否则每人次扣1分;

、服从领导,听从安排 (每学期一次积分10分)

21、教职工无理顶撞领导一次扣2分(由当事领导记。

录);22、领导安排工作不服从的教职工,不再安排其它工作。

从不服从安排工作之日起,虽在本校但已没有实际。

工作了(由当事领导记录)。除按规定扣除津贴外,不享受学校发放的各种奖励和各种物品,年度考核。

和职称考核均为不合格;

23、教职工经常在群众中辱骂领导,暗中挑拨干群关系,组织评议扣分;

、教职工政治学习(每学期两次积分,10分)

24、教职工政治学习笔记检查得满分(数量、内容符合。

要求,字迹工整、规范,得4分),否则扣1~2分;

25、期末的教职工学习问卷考评(2分),不参加此项。

活动,扣有关教职工2分;

26、被区、市、省、全国有关刊物发表关于学生德育管。

理方面科研**的教职工适当加分。

四、评价方法和程序。

1、成立师德评价领导小组。

组长:曹淑芹副组长:闫铁刚。

组员:陈雪松陈恩生姜德文曹艳鸣。

秦维君戴春红吴恩学刘鸿雁。

张淑艳裴士泉。

2、日常检查记实: 每日检查时间为3~4次即晨检、课间、下班前,并记录检查情况;定期组织抽查并记录检查情况,每周检查小组成员召开碰头会,汇报情况,每月积分,期末汇总。

五、 评价结果使用及处理。

1、采用百分制、扣分、加分的办法。

2、按实际得分,期末评出a、b、c三个等级:90 分。

以上为优秀(a等)89——80分为良好(b等),80分以下为一般(c等)。

3、此评价结果不计入学校教职工考核之中,但要作为。

评选师德标兵的主要依据。

沈阳市第五十七中学。

工会委员会

二○○二年一月十日。

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