骆莲。曾有很多赞美教师和教师职业的名言，如“教师是人类灵魂的工程师”，“老师是辛勤的园丁”，“教师的职业是天底下最光辉的职业”等等。现将做自我剖析。
1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。
2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是文章由勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
师德师风考核自我评价
师德师风考核自我评价 一 作为一名教师，本人能仔细参加学校组织的政治，积极响应党的号召，坚定执行党的方针 政策，忠于人民的教育事业，榜样遵守 中小学教师职业道德规范 爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一具学生，努力去做一具深受学生尊重...
年度师德师风考核自我评价
意学生的个体差异，区别对待。二 热爱人民的教育事业。年度师德师风考核自我评价1 为教育事业奋斗终身的献身精神 是我们教育工作者的最高精。经过本年度的师德学习，作为一名教师，我对提高师德修养水平有神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，了更进一步的认识。爱一行，工作勤勤恳恳 兢兢业...
师德师风年度考核自我评价
导语 作为一名教师，在成为教师的那一刻起就必须要有自己的师德师风，如果没有，那么就不配成为一名教师。篇一。在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守 职业道德规范 做到依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 团结协作 尊重家长 廉洁...