考核内容。合格标准。
1、能够熟练利用硬件提供的各种操作笔进行交互式操作；
2、熟练启动、退出操作软件，能够快速进行定位。
交互式设备软硬件。
操作。校对；
3、熟练掌握选择工具、手写笔工具、擦除工具、图形工具、屏幕移动工具、撤消重做工具、翻页工具等基本工具的使用；
4、熟练掌握电脑操作模式与白板模式之间的切换。
利用交互式软件进。
行备课。1、会新建、保存和打开页面；
2、熟练掌握插入文本、**、**、动画等资源；3、会制作较为完整的课件。1、会打开课件并演示；
利用交互式软件进行课堂教学。
2、在课件演示过程中，能够熟练利用基本工具进行板书、标注、擦除以及模式切换等操作；3、能够熟练调用自带的软件资源，进行随堂教学；4、会同步录制上课流程（声音及白板教学内容）
班班通校本培训方案
思源实验学校 班班通 使用培训方案。一 指导思想。为提高课堂教学效率，构建优质资源共享的网络多 教学环境，使多 信息技术教学在我校形成常态化，整体提高我校教师利用 班班通 设备及资源的教学应用能力，大面积提高教育教学质量，特制定本培训方案。二 培训目标。为学校 班班通 设备责任人提供设备的安全使用 ...
班班通校本培训方案
班班通校本培训方案四篇。篇一 班班通校本培训方案。一 目标和任务。通过培训使接受培训的技术管理人员掌握。1 班班通 设备基本使用 2 班班通 设备管理与维护 3 校园局域网建设与管理 4 校园网络安全。通过培训使接受培训的学科教师掌握。1 班班通 设备基本使用 2 班班通 教学资源获取 3 信息化教...
班班通校本培训计划
班班通校本培训打算一 班班通校本培训打算一 指导思想 依照有关文件精神，为了让教师更好的地学习班班通教育技术，掌握现代教学方式，提高现代信息技术教育教学能力素养，以使教师改进教学手段，充分利用我校班班通教育设备，发挥我校班班通设备及远教资源的使用效益，进一步提高教育教学质量，我校将在以往教师计算机与...