长河小学教师班班通操作技能校本培训方案

培训方案。根据相关文件精神，我校为了认真组织教师参加班班通使用培训，为了达到较为理想的使用效果，指导好我们的教学工作，结合我校具体情况，我们特制定此培训方案。

1，建立培训领导小组，指导培训工作。

组长：王勇。

副组长：唐应山。

成员：邹圣勇杜方兰程祖芳罗秀琴。

安华波唐应。

领导小组下设办公室，由安华波同志负责具体办公。

二、培训目标。

1.对互动教学理念的认同。

班班通”的使用重在落实到日常课堂教学中，教师能够在日常的教学工作中有效应用，把“班班通”作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率，完成教育教学目标，实现“班班通”和日常课堂教学的有机融合，而互动教学理念的认同，是“班班通”应用的基石。

2. 提高教师基于互动技术的教学技能。

教师在培训的过程中，逐步掌握“班班通”的操作技能，引领教师探索学科教学资源的建设、改进教学观念、探索信息技术支持条件下新的教学方法、教学模式。

3.促进信息技术条件下的教师专业发展。

教师培训是教师专业发展的重要手段。通过培训的引导和支持，帮助教师按照理论和实践相结合的方法解决课程整合中的实际问题，提高教师的研究技能、教学技能、基于电子白板的信息技术操作、交互式互动教学综合应用平台备授课系统应用等专业技能。

三、培训内容。

（一）计算机基础培训。

1.文字输入方法。

操作。应用。

课件制作。应用。

6.网络技术。

二）电子白板基础功能培训。

三）电子备课操作培训。

1.如何使用u盘查找课件相关教学资料。

2.如何**课件及教案。

3.如何修改课件及教案并上传成功。

四、培训方式及时间安排。

采用集中培训与分散辅导和教师自学相结合的方式。培训时间：集中培训是周一下午四点二十分。

分散培训采用课余时不定时分散指导。

第一阶段：计算机基础培训。

第二阶段：交互式电子白板基础功能培训。

5、教师实际操作。

教师经过校本培训，自行在班上的班班通实践操作，如遇到不懂的地方可以现场辅导。

思南县香坝镇长河小学。

2023年2月26日。