教育教学理论、教科研水平考试试题。
说明：考试形式为开卷书面考试。考试时间为120分钟。试卷满分为150分。
理论部分。一、辨别题（请判断下列各题表述是否正确，正确的请在题后的括号内打“√”错误的打“×”每小题2分，共30分）
1．课程标准中的目标与教案中的教学目标是等同的。
2．教案设计越详尽越好，这样更有利于在教学中规范地执行教案。
3．“关注个体差异”、“满足不同学生的学习需求”是重建课堂师生关系，使课堂教学有效性得以实现的关键。 （
4．教师对每个学生的看法和态度，会影响学生的学习成绩，因此，教师有必要建立对学生的合理期望。 （
5．教师在教学设计时要体现出内容上的严密完整性、形式上的精密性和结构上的确定性。
6．情景教学法是常用的教学方法之一。在课堂上，展现一定的情景，能够使学生感到直观有趣，学习情绪倍增，能够刺激学生的大脑皮层，激发学生的思维活动，从而留给学生充分的生成空间。 （
7．《学记》所云：“教也者，长其善而救其失也。”指的是教师应该多发现和挖掘学生的长处，不要老盯着学生的短处。
8．课堂教学过程中，学生学习活动的时间越长，越能彰显学生的主体中心地位。（
9．新课程每节课都要有自主**，都要分小组活动，都要有“提出问题——创设情境——解决问题”的步骤。 （
10．新课程理念下，课堂教学目标应着重关注情感态度、方法与过程，知识与技能目标可以大幅度地削减或者弱化。 （
11．中小学教育科研至关重要的目的指向是教育教学理论的创新。
12．所谓教育行动研究就是把解决教学过程中的问题放在第一位，并不关心“一般知识”和“理论”的发现与产生。
13．中小学教师研究成果的体现就是要写出高质量的**。
14．为了研究教师课堂教学中不同评价行为对学生的影响，最好采用设置实验班的方法。（
15．教师研究成果的推广要谨慎，要注意适切性。
二、简答题（请回答下列各题，要求观点明确，并作简要说明。每题15分，共60题）。
1．请简要谈谈教师独立备课与集体备课之间的关系。
2．请例举三种以上常用的课题研究方法，并简要说明其功用。
3．欣赏漫画：《规矩》
该漫画在一定程度上反映了学校教育中仍然存在的问题，请结合有关教育理论谈谈你对这一问题的认识。
科研部分：1．教育案例是教师研究成果的重要表现形式之一，你认为怎能样的教育案例才是好案例？
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中小学教师职级晋升考核方案
中小学教师职级晋升考核积分方案。依据 岗位设置方案 和上级相关文件精神，突出教师专业技术的特点，充分发挥中 高级教师示范引领作用，调动全体教师工作积极性，按工作经历 表现 业绩，采用量化积分的考核办法晋升职称级别。特形成本考核方案。一 考核原则。本着公平 公正 公开的原则，非教学一线人员不得参入职级...
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