一、评价内容。
德育评价主要有文明礼仪篇、国学经典篇、共城文化篇、太行精神篇组成。
文明礼仪篇以《中学生文明礼仪》读本为主。主要包括：举止、
言谈、校园生活、家庭生活、社会交往等方面。
传统文化篇主要考察学生对《论语》《老子》《大学》《中庸》《庄子》《孟子》《笠翁对韵》《增广贤文》《颜氏家训》等经典语段的学习诵读、积累情况。
共城文化篇主要考察学生对家乡地理风貌、历史人文、文化遗产三个部分的学习情况。
太行精神篇主要考察学生对辉县不同的历史时期涌现出来的英雄、模范人物和先进事迹的学习情况。
二、操作方式。
1、文明礼仪篇采用课堂评价和全面评价相结合的方式，课堂评价以学习的相关内容作为评价标准，全面评价每周班主任组织评价，每月学校组织评价。学生评价结果以全面评价为准。学期总评采用定性和过程性评价相结合的方式，过程性评价关注学生的变化，以期末为准。
评价由班主任、辅导教师、小组成员集体评价。
2、国学经典篇、共城文化篇与太行精神篇的知识评价每学期分期中、期末两次评价。
2019德育评价细则
此评价主要是侧重班主任日常工作。班主任要认真履行班主任职责，关注学生日常行为规范的养成，组织 管理班级，树立班级的正确 积极配合学校的教育教学各项工作对学生进行教育 注重培养小干部 重视家校的沟通工作的有序开展 认真组织召开班队会，三 六年级要充分调动学生 干部的积极性 认真做好小学生综合素质评价，...
德育考核自我评价
今天小编为大家收集资料整理回来了关于德育考核自我评价，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续 的后续更新吧！1.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长 团结同学 爱护集体 公共道德等方面的情况。例 本人本...
德育工作社会评价制度
为了加强师德德师风建设，提高全体教师的思想道德素质，使全体教师自觉执行各项方针政策，自觉遵守教师职业道德规范，解放思想，更新观念，真正实施素质教育，使我校教学工作再上一个新台阶，特制定的德育工作评价制度，具体内容如下 一 基本要求。1 热爱祖国 热爱人民，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。2 自觉...