德育工作考核评价制度

发布 2022-04-05 06:30:28 阅读 1464

学校德育工作。考。核。

评。价。制。度。

福农小学。学校德育工作考核、评价制度。

优秀班主任评价要点。

师德方面:脚踏实地兢兢业业积极工作,敬业爱岗、忠于职守,认真履行教师职责,热爱学生。有较强责任心,对班级管理、学生管理,固定资产管理、值周管理全面负责。

责任方面:1.认真贯彻党的教育方针,热爱学生,全面关心学生成长,有强烈的工作责任心,班级管理好,所带班级班风正、学风好、学生行为习惯好,受到各学科、各处室工作人员好评。

2.认真学习教育理论,刻苦钻研班主任工作业务,积极探索班主任工作,不断提高班主任工作能力,一学年至少有一篇班主任工作经验总结或**。

3.政治思想和师德表现好,在群众中能起带头作用。

4.所带班级在学校组织开展的各项活动和评比中成绩突出。

5. 所带班级学生节电、节水意识强,平时不开无人灯,不浪费水;爱护公物意识强,教室内各项物品(含课桌椅),无非正常损坏;公共设施保护好。

6. 所带班级被评为校级或校级以上先进集体。

7.本人在负责管理学生或参与管理学生的时间内(含组织外出活动、学生课间活动等)学生安全无事故。

8、在艺术教育、信息教育、体育活动、家庭教育、心理健康教育等方面积极参与、成效显著。

优秀值周教师评价要点。

师德方面:脚踏实地兢兢业业积极工作,敬业爱岗、忠于职守,认真履行教师职责,热爱学生。有较强责任心,对班级管理、学生管理,固定资产管理、值周管理全面负责。

责任方面:1、积极、主动承担值周工作,认真完成值周任务,维护学校良好的教育教学秩序。

2、树立服务意识,工作态度热情,服务周到,帮助师生、家长解决困难。

3、敢于坚持原则,敢于负责。执行学校各项规章、评比制度,检查细致认真,评比公正、公平、公开。

4、指导“实践周”学生做好服务、监督与检查工作,提高学生的工作能力,培养学生的责任意识。

5、善于做学生的思想工作,能发现值周管理工作中的问题,并根据实际情况解决问题或提出解决问题的方法。

6、认真填写值周评比板,做好值周纪录,及时做好值周工作总结。

7、确保学生安全,在值周期间无重大责任事故发生。

8、在艺术教育、信息教育、体育活动、家庭教育、心理健康教育等方面积极参与、成效显著。

优秀师徒评价要点。

师德方面:脚踏实地兢兢业业积极工作,敬业爱岗、忠于职守,认真履行教师职责,热爱学生。有较强责任心,对班级管理、学生管理,固定资产管理、值周管理全面负责。

责任方面:1、能够按照师徒工作管理细则,按时完成相互听班、队会,互相**教育工作任务。

2、师傅能够根据徒弟的具体情况,制定近远期培养计划;工作中以身作则,耐心指导,全面关心徒弟的成长。

3、徒弟能够做到主动请教,虚心学习,在常规教育工作中、教科研工作等方面进一步提高。

4、师徒在学校的各项工作中无重大事故发生,各项评价良好。

5、在艺术教育、信息教育、体育活动、家庭教育、心理健康教育等方面积极参与、成效显著。

优秀年级(值周)组评价要点。

1、有较强的团结、合作意识。

2、组内德育工作整体效果好。

3、组内个人优秀达到半数以上。

4、组内无重大责任事故发生。

优秀班级评价要点。

能够达到下列标准:

1、靠边成排:要求各班在走廊和楼梯能成(1或2)排靠边行走。不能跑跳或跨滑楼梯。

2、走廊无声:要求学生在走廊内不嬉笑、打闹、说话。不扶楼梯把手出怪声。

3、下课情况:要求班级按时下课,学生能按照指定楼梯统一出教室。

4、课间站排:要求学生在操场要做有意义的游戏。上课铃响后在指定位置班级成排,有秩序的按照指定楼梯进教室。

5、文明礼貌:要求学生到校时要和老师问好,离校时要和老师说再见。平时见到老师点头示意。在校内见到陌生人要问:“客人好!”不说脏话,家长尊重老师。

6、上放学:要求学生家长不越线,不在校门禁区停留,不将车辆开到放学区域内。班级能到指定地点放学,学生不在半路离排。

7、严重违纪:不打架。严格在放学时间内放学,不在学校周围尤其学校门前禁区内买东西,不在校园内吃小食品。

优秀学生(干部)评价要点。

1、优秀学生评选条件: 热爱中国共产党和社会主义祖国,思想品德好,关心集体,在创良好班集体、行为示范班活动中表现积极,规范执行《小学生日常行为规范》,学习目的性明确,学习刻苦,成绩优良。能带头参加各项文体活动,体质较好,体育成绩在75分以上。

同时,必须是同学中能起表率作用的先进学生。

2、优秀学生干部评选条件: 基本符合三好学生条件,对所担任工作认真负责,踏实肯干,成绩突出;善于团结同学,帮助同学,有一定的组织能力,勇于开展批评与自我批评,作风正派,在学生中有一定威信的班委干部。

3、评选程序评选工作要对学生宣传目的、意义,对照条件,在年级组、班主任主持下,先个人小结、班委评议、全班参评,使评比过程成为学习和教育的过程,评出榜样。

福农小学。2023年9月。

德育工作社会评价制度

为了加强师德德师风建设,提高全体教师的思想道德素质,使全体教师自觉执行各项方针政策,自觉遵守教师职业道德规范,解放思想,更新观念,真正实施素质教育,使我校教学工作再上一个新台阶,特制定的德育工作评价制度,具体内容如下 一 基本要求。1 热爱祖国 热爱人民,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业。2 自觉...

德育工作考核方案

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德育工作考核细则

德育工作考核评价细则及奖惩制度。一 指导思想。教师是学校德育工作的主力军,应坚持为人师表,教书育人,推动学校德育工作健康发展,正确评价正副班主任的工作效果,发挥班级教育管理导作用,促进班级管理工作的制度化 规范化,现结合我校实际情况,特制订本考核细则。二 考评原则。工作考评应以全面 公正 客观为原则...