附件1：
象山县中小学学年度德育工作考核评估办法 (试行)
一、《象山县中小学学年度德育工作考核评估细则》（试行） (以下简称《评估细则》)是以党和国家有关文件为依据，结合基础教育改革目标和我县学校德育工作的实际而制定的。
二、《评估细则》采用a、b二级指标，分数合计为100分，附加总分为8分，根据评定直接计入总分中。85分以上为优秀等级，75—85为良好，60—75为合格，60分以下为不合格。年度德育先进学校从优秀等级中产生。
三、学校年度德育评选工作考核分过程性评估和终结性评估，过程性评估由教育局普教科负责，终结性评估与学校目标管理考核同步进行。
四、终结性的评估考核采取听(汇报)、查(资料)、看(场地、设施、环境)、谈(师生座谈会)、问(卷)或参加有关德育活动等形式和方法进行。
五、德育工作特色创新、附加分项目需递交相关的材料，做到 “有详细的申报材料、有活动资料积累、有相关的证明”，所有的材料需是考核学年度的德育工作素材。b19项在各组推荐基础上，有德育考核小组共同裁定。
六、学校德育总分结果先进行公示，后确定等级。
七、年度德育工作考核结果未达到良好以上的学校当年不能评为先进学校，校长不能评为先进校长。
各级各类学校在执行过程中，有好的建议和意见请及时向普教科反映，以便对评估工作不断改进和完善。
二00六年四月二十七日。
附件2：象山县中小学学年度德育工作考核评估细则（试行）
附件3：德育效果附加分评分标准。
为鼓励德育创新，鼓励后进赶先进、先进更先进，决定将有关学校德育工作方面的奖励和荣誉以附加分形式计入评估总分中，现将有关规定明确如下：
一、加分因素及办法。
1、本学年度学校有德育**、德育工作经验材料在县级以上有关机构(含县级，以下同)获奖、交流或发表，每篇按县、市、省、全国级别依次在学校总分中加分。
2、本学年度学校获县级以上有关机构组织的德育类竞赛奖项，每项按县、市、省、全国级别依次在学校总分中加分。
3、本学年度学校获得县级以上有关机构授予的与德育工作有直接关系的荣誉称号，每份按县、市、省、全国级别依次在学校总分中加分。
二、几点说明。
1、同项工作同时受到各级奖励或同年度获几项奖励的，按最高的一项(次)计算，不累计或重复加分。
2、加分最多不超过8分，直接加入总分。
3、县级以上有关机关是指县、市、省、国家的教育行政部门及教育业务部门、党、政、工、团、妇组织。
4、报刊刊物须有正式的刊号。
附件4：德育效果附加分汇总表。
学校。注：德育效果附加分评分标准见反面。本**可复印。
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