宁夏回族自治区中小学。
安全管理规范化建设考核方案（学校内部使用）项目。分。
总项。分。
值项。按照学校要求建立健全了安全责任体系，行政一把手全面责，其他班子成员分工负责，岗位人员具体负责。
安全责任明确，“一把手全面责，谁主管谁负责，谁主办谁负责”要求落实好，得1分。②全员实行“一岗双责”，履。
3逐层签订职认真，得1分。○
安全责任书，安全责任书具有针对性和操作性得2分，反之，不得分。
结合本部门（年级）实际，创造性地使制度得以有效落实得5分，常态抽测落实效果，发现一个问题扣1分，扣完为。
2针对本部门（年级）实止。○
际补充了新制度，落实效果好得5分，没有不得分。①以有效形式将预案呈现在相关部位得1分。②相关岗位人员熟悉预案得4分。
③能熟练操作预案得5分。现场抽测出现一个问题减1分，减完为止。
得分。评分。
考核内容。评分标准。方法。查。
查看资。料、记录及相关人员职务档案。
自考核。1安全责任体系。
一基础部分80分。
2按照学校要求，结安全合本部门（年级）
制度常态落实各项安全落实规章制度效果好。按照学校制定的各3项应急处置预案，安全将针对本部门（年。
预案级）的相关部分经落实过实训逐步转化为。
实操能力。4安按照“每旬自查”全程的程序规范操作，10
序落确保安全工作常态实化。
查看制。度文本；灵活检测落实效果。
查看安全预案；抽测实际效果。查看相。
每旬自查资料详实得10分，关流程。
缺一项扣0.2分，扣完为止。
资料。5常规物防设施使用。
1消防设施齐全完好，功能正○
常得3分，每出现一个问题减。
2安全通道整洁畅通，0.5分。○
学校按规定配备在。
有规范的疏散标识得2分，发。
部门（年级）管辖。
现一处没有或不规范扣0.1
范围内的设施设3应急照实地查分，此项扣完为止。○12备、应急照明设置、
明灯安装齐全，运行正常得2看。
楼梯、护拦、体育。
分，每缺少一处扣0.5分，发。
设施、教具等纳入。
现一个应急灯不亮扣0.2分。
常规管理。4各类用电设备完好无损，符○
合安全标准得3分，发现一处。
5楼梯、问题扣0.2分；○走廊、
定期对建筑物进行检查维护，确保地基、墙壁、屋顶、
6建。屋面，楼梯、通道。
筑物10状态完好，门窗、
管理。门锁功能完好，自动报警系统完好待命。
7大型活动管理。
师生大型活动精心组织，措施到位并按要求上报审批。
护栏符合要求得2分，发现一处不符合要求扣0.5分。○1现场查看建筑物使用现状，状态良好得2分。
○2查看建筑物定期检查记录，资料完整得1分。○3安全通道畅通，烟感系统和门锁灵活开启得1分，反之，不得分，有教室后门加锁现象减1分。○4楼梯口处安全指示标志明显、应急灯工作正常的得1分，反之不得分。
○5门、窗、灯具、玻璃等完好得5分，缺失一处扣0.5分，破损一处扣0.1分。
1师生集体外出或校内大型活○
动要做到：活动前有计划，活动中抓落实，活动后作总结得3分，少一项扣1分，没有不。
2学校主管部门对历次得分。○
活动的审批及过程资料保存完整得1分，没有不得分。
现场查看，翻阅资料。
查看相关资料和主管部门审批材料。
8安全教育培训。
以师生员工安全知识学习、安全技能掌握、安全行为改变、安全习惯养成为目标，将安全教育纳入教育教学计划，做到计划、教材、课时、教师、10
教案五落实，积极开展心理健康教育，定期开展消防和逃生自救演练。电工、锅炉操作等特种行业从业人员全部经过专业培训。
安全教育计划、教材(教学内容)、课时、教师、教案落实得。
2针对6分，不落实不得分。○
不同培训对象的安全技能训练每学期不少于两次得4分，少一次扣2分，没有组织不得分。
查看相。关资料，现场抽测。
9资料建设10安全成效。
二。1文化课。
安全资料完整且专人管理得。
安全资料专人管1分，有缺项不得分。②基层理，完整实用。台账完整得1分，没有不得分，缺一项扣0.1分。
1组织成员安全素质提升明显安全规范化建设态○
2一年内未发生安全度积极，成效显著，的4分。○
师生安全素质明显责任事故，无违法犯罪案件，提升。受到相关表得2分。学校对日常安全工作彰奖励。评价良好得2分。
1建筑物质量完好，出现问题文化课教室设施齐○
2电器备、质量完好、卫及时维修申报得1分。○
查看资。料。查看记录，问卷测试、技能抽测等。
看现场，查资料，2单项部分。
教室管理（此项考核主管部门和年级）
生整洁，制度健全、电路安全好用，出现问题及时问学生。
3课桌凳数落实扎实。申报整修得1分。○
量够用，质量保证得3分，发。
现一处问题扣0.1分，此项可。
4室内其他设施设备以倒扣。○
功能完好得2分。⑤教学用具无危险隐患得1分，发现一处不符合要求扣0.5分。
分。1建筑物质量完好，出现问题○
2电器2专及时申报维修得1分。○
图书馆、阅览室、
用教电路安全好用，出现问题及时。
理化生实验室、信。
室管申报整修得1分。③门、窗、
息技术教室、通用。
理销、锁、玻璃等辅助设施功能。
技术教室等专用场。
此8完好得3分，发现一处缺陷扣。
所设施配套，功能。
项考0.5分。④室内实验器材、设。
完好，通道畅通，核主施、药品造册管理、物账相符、
卫生整洁，制度健。
管部功能完好得1分。⑤每旬自查。
全，落实到位。
门）台长完整得2分，缺一次扣0.1
分。3体①有专人负责常态安全检查，育场过程资料完整得1分，缺一项地管扣0.5分。
②场地状况良好，理体育场地标准规地面平整，卫生清洁，设施完（此5范，配套完整，卫好，功能正常得2分，发现一项考生清洁，管理有序。处问题扣0.5分。
③单杠、双核主杠、攀爬器械等设施装置齐全管部完好得2分，发现一处不符合门）要求扣0.5分。
有专人负责常态安全检查，4体过程资料完整得1分，缺一项育场扣0.5分。②场馆状况良好，馆管体育场馆管理规地面平整，卫生清洁，设施完理范，卫生整洁，设好，功能正常得2分，发现一（此5施完好，通道畅通，处问题扣0.
5分。③电路、水项考光线充足，通风良路、暖路、烟感等设施完好无核主好。损，功能正常得1分，发现一管部处问题扣0.
5分。④座椅稳固，门）设施稳定安全得1分，发现一。
处问题扣0.5分。
有专人负责常态安全检查，过程资料完整得2分，缺一项。
舞蹈教室、声乐教。
5艺扣0.5分。②场所状况良好，室、器乐教室、美。
术教地面平整，卫生清洁，设施完。
术教室等整洁卫。
育场10好，功能正常得3分，发现一。
生，通风良好，通。
所管处问题扣0.5分。③电路、水。
道畅通，设施完整，理路、暖路、等设施完好无损，管理到位。
功能正常得3分，发现一处问题扣0.5分。④座椅稳固，各。
看现场，查资料。
看现场，查资料。
看现场，查资料。
看现场，查资料。
6教学安全管。
学校的所有教学活。
理。动制度保证，规范看现场，此10若发现学生身体异常等问。
有序，责任清楚，查资料。
项考题的处置要求效落有效实得。
资料完整。4学校设立的学生投诉核主2分。○
管部中心能够发挥支持学生投诉教门）职员工涉及体罚、变相体罚和。
有辱学生人格等问题的作用，过程资料扎实者得2分，没有不得分。
项教学设施稳定安全得2分，发现一处问题扣0.5分。1教学班每天按时点名，对未○
请假缺勤学生要查明原因，落实责任得3分，过程资料不完。
2任课教师每堂课整不得分。○
必须点名，对缺勤学生要核准原因得3分，过程资料不完整。
3学校有关课堂上不得分。○
7特。体生管理（此项考核主管部门年级）
将特异体质学生纳入规范管理，信息准确，资料完整，落实有效。
政教处、教务处、年级建立了特异体质学生档案得1分；没有不得分；少一项扣0.2分。②对特异体质学生采取了针对性的措施得1分；没有不得分；效果不好酌情扣分。
查看相关资料。走访特异体质学生。
8食堂管理。
食堂环境符合标准，有专人负责，食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范，食堂工作人员持证上岗，定期体检，按计划组织培训。
9宿舍管理。
10水。
卫生整洁，设施设备安全得0.5分。②食品采购、运输、加工、餐具消毒等操作规范得1分，有不规范现象酌情扣分。3工作人员全部持证上岗得○
4培0.5分，有无证者不得分。○
训计划落实，预案操作熟练得1分。
1宿舍管理人员熟知安全规定○
和学生基本情况得0.5分，不。
2每日清查统计熟悉不得分。○
资料齐全得0.5分，不清查或。
3宿舍整无统计资料不得分。○
学生宿舍有专人管。
洁得0.5分，卫生状况差不得。
理，责任制度落实，4在室内醒目处设置“应分。○
管理规范，定期考。
急逃生图”并组织住宿生学习。
核。演练得0.5分，实际效果不好。
5宿舍火源管理严格不得分。○
规范得1分，查出一个问题扣0.1分。
水源、供水设施、①房屋屋顶、墙面、地面坚固，浴室、开水房是后卫生整洁得0.5分，发现一处。
查阅相关证件、卫生防疫部门记录，现场查看。
实地查看、测试，查阅相关资料。
源、供水设施、开水房、浴室管理。
勤保障的基本条件，也是安全管理的敏感部位，必须加强。
问题扣0.1分。②水源、供水设施、开水设施、洗浴设施完好清洁得0.
5分，发现一处问题扣0.1分。③按时**开水，开水质量保证得0.
5分。④浴室定时开放，水温符合要求得0.5分。
1安全制度具体实用，落实到○
2卫位得0.5分，没有不得分。○
生制度科学严格，落实到位得。
3室内0.5分，没有不得分。○
空间布局合理，过道通畅得。
4员工熟悉安全卫生0.5分。○
制度得0.5分。
1消防井设施完备，功能正常○
得0.5分，发现一处纰漏扣0.1分，缺失一个井盖扣0.1分，2供暖井设施此项可以倒扣。○
完备，检查口畅通得0.5分，3排发现一处纰漏扣0.1分。○
污井设施完备，定期清淤得0.5分，发现一处纰漏扣0.1
4电缆井设施完备，井内分。○
干燥整齐得0.5分，发现一处。
5地下井安全纰漏扣0.1分。○
提示标识齐全得0.5分，没有不得分。
1保安人员业务素质适应岗位○
需要得1分，发现一个问题扣。
2按照制度要求的过0.2分。○
程资料完整清晰得1分，出现。
3应急预一个问题扣0.1分。○
4环境卫案熟练操作得1分。○
生体现门面水平得0.5分。1校园环境整洁卫生无死角得○
1分，发现一处问题扣0.5分。2医务人员有从业资格得1○
3坚持因病分，没有不得分。○
缺课追踪检查制度得1分，出。
4相关人员现问题酌情扣分。○
熟悉“两个预案”得1分，反之，酌情扣减。
没有学校医务室的学校此项不。
5校园卫生检查资料完考核。○
整得1分，缺项酌情扣分。1安全制度得到模范落实，起○
到了表率作用得5分，出现一。
2环境安全个问题扣0.5分。○
超市管理。
超市安全卫生符合标准现场查看，询问。
12消防井、供暖井、
地下排污井、电缆井等。
管网管理完好，运转正管理常。
核实简。直巡查员周巡台帐；实地检查设施现状。
把门卫、门禁作为学。
门卫。3.5校安全的第一关口严。
门禁。格管理。
管理。看现场，查资料，实地演练。
14校园卫生。
校园环境整洁卫生。医务室人员持证上岗，各项职责落实，防范突发流行性和传染病的措施到位。
巡查校园；查阅相关证书、资料、记录；现场测试。
15行政区域。
行政管理区域安全水20平能够为全校做出表。
率。看现场，查资料。
安全管理。整洁得5分，出现一处问题扣。
3办公室内部管理安0.5分。○
全、卫生、整洁得5分，出现。
4过程资一个问题扣0.5分。○
料完整得5分，缺一项扣0.1分。
三特色加分20分。
四。安全管理规范化建设是一个动态的管。
特色。20理过程，鼓励基层。
建设。创新才是永恒的动力所在。
1制度创新。针对基层实际制○
2定了新制度，有一项加1分。○
实践创新。结合基层管理实践创造了新方法，评估实际效果，3文化创新。融入酌情加分。○
本校文化体系创建了安全新文。
4教化，实地察看，酌情加分。○
育培训创新。在师生员工安全素质提升过程中总结了新方法，评估效果，酌情加分。
查看实际效果；召开座谈会；问卷测试等。
实际得分。说明：
1、考虑到各校内部差异，本方案设计了“基础部分”、“单项部分”和“特色加分”三个板块，满分200分，其中“基础部分”为统一考核内容，共计80分，“单项部分”为分别考核内容，谁负责考核谁，共计100分，“特色加分”为加分项，共计20分，旨在激励基层创新。
2、为了体现考核的公平公正，总分计算采用百分比方法：“评分标准”中没有的内容不做考核，也不计分，最后得分以应考核内容为准，按百分比计算。
学校内部控制考核评价方案
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