为办好人民满意的教育,进一步增强教师的责任感和使命感,建设一支适应现代教育需要、德才兼备的高素质的教师队伍,特制定本制度。
一、教职工师德教育工作必须纳入本校各年度教育教学计划,党支部、行政、工会等部门要协同合作,采取多种形式,不断加强教职工职业道德教育,认真落实《中小学教师职业道德规范》,使广大教工为人师表、爱岗敬业成为自觉行动。
二、教师职业道德考核内容:
一)政治素养:遵守国家法律法规、社会公德和校纪校规;主动参加政治学习,按要求书写学习笔记和心得体会;积极参加学校组织的募捐救助活动、公益劳动、专题知识竞赛、演讲、升旗等集体政治活动。
二)师德师风:
1.衣着得体,举止大方,言行规范,教育教学活动符合《教师职业道德规范》。
2.关爱学生,不得拒收学困生和农民工子女,严禁歧视侮辱、体罚与变相体罚学生或驱赶学生。
3.廉洁从教,塑造良好的教师形象,不委托家长办私事,自觉服务于学生及家长。
4.能团结合作,积极做人处事。不随意串岗,影响他人工作,不制造上下级、同级矛盾,影响学校正常秩序。
5.有大局意识,服从学校安排,工作态度端正,勇于承担学校各部门、年级组常规及临时性任务。
6.以高度负责的态度参加教育局或其它机关部门组织的会议与活动,维护学校集体声誉。
7.积极参加学校师德师风有关活动,按要求向学生及家长履行校务公开职责。
三、考核奖惩:凡违反《教师职业道德规范》及上述规定,自由散漫,在日常工作中言行失当,存在门难进、脸难看、事难办现象,教师、家长、学生反映强烈的,一经查实,按教职工常规考核的扣分标准执行,考核结果纳入个人年度考核分数,并与教师绩效工资挂钩。
教师师德考核奖惩制度
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