泰州市康和实验小学“名师工作室”方案。
一、工作室定位及目标。
1.工作室定位。
本着“同一个梦想，同一个追求”的信念，聚集志同道合，怀有相同的教育理想和追求的教师，以“探索课堂本真追求教学质效”为目标，探索本真课堂教学方法和策略，树立教学新形象。
2.工作原则。
平等性原则，提倡成员之间相互尊重、合作学习、共同成长。
理论联系实际原则，工作室既要促使成员的理论学习，又要聚焦教师实际教学，提升教师成长效能。
针对性原则，立足发展，动态调控。以成员的现状及面临的真实问题和困难作为研究的出发点和落脚点，在解决问题的过程中提升成员的专业水平。
自主性原则，工作室要注意唤醒教师专业成长，充分调动成员的积极性和主动性，在自我反思与研究中成长。
二、工作室成员专业成长和专业发展的目标。
1、培养良好的师德，倡导无私奉献精神；善于向名师学习，在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。
2、制定个人三年发展规划，做好每学年个人专业成长书面总结及各种研修活动记录，每位工作室成员有自己的研究档案。
3、每位工作室成员每学期在校内上两节有品质的研究课，用课堂演绎自我成长。
4、坚持学习，努力提高自己的理论素养。每学期研读一本教育教学专著，完成1篇读书笔记。
5、定时梳理和自我反思，养成用文字记录的习惯，有更强的研究能力和文字梳理能力。经常写教育教学、教研或管理札记。
6、每学年完成1篇教育教学**并力争在市级以上刊物（含同级教学研究）发表，两年内至少有1篇**在市级以上核心刊物公开发表，鼓励个人或合作出版著作。
7、每学年参与一项教育教学或学校管理专题研究，两年内参与完成一项科研课题，积极参加校级以上各类教学竞赛，努力取得好成绩。
三、本学年工作安排。
1、常规活动。
1）工作室常规活动时间一般安排在星期二下午，间周一次；
2）建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度；
3）进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，关注教育改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的能力；举行课例分析、课题交流、**交流、专题研讨等活动。
4）活动由工作室成员轮流主持；
5）工作室严格活动考勤。
2、工作方法。
1）采取集中与分散相结合，以分散为主；
2）采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主；
3）采取本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主；
4）采取专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主，开展各项工作。
3、时间内容安排备注。
2023年9月筹备阶段。
2023年10月。
1、学习《中小学名师工作室章程》，讨论工作室活动计划，制定工作室管理制度；
2、完善学员业务档案，全面记录学习和培养过程情况；
3、修订工作室活动计划；
2023年10月。
1、召开首次工作室全体学员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标；
2、组织工作室成员互相听课、说课、评课，并写出反思感想；
3、初步尝试在进行教学设计改革，写出改革方案修改稿；
2023年11月。
1、在学校举行一次教育教学专题讲座，写出心得体会；
2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导；
3、提供让工作室成员开阔视野的“充电”机会；
4、深入学校和成员一道共同实践新的教育思想和理念，找出优点和不足，再学习、再实践；
2023年12月。
1、检查科研课题研究的落实情况；
2、结合成员平时教学和学习情况，写出质量分析报告和今后的改进意见；
3、召开名师工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟；
2023年12月。
1、收集学员读书笔记，开展理论研究；
2、召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务；
3、制定假期学习计划。
名师工作室方案
淇滨区福源小学名师工作室建设方案。为了全面提高教师业务素质和教学质量 打造学校品牌 搭建优秀教师间合作交流 共同提高的成长平台，充分发挥名师的示范 引领 辐射作用，促进全校教育事业更好更快地发展，学校党支部和校委会结合我校实际研究决定打造 福源小学名师工作室 现做方案如下 一 指导思想。以科学发展观...
名师工作室方案定稿
水区中学语文名师工作室工作实施方案。一 指导思想 以水区教育局教研室 水磨沟区 骨干教师研修工作室 实施方案 为指导，以追求科学理念 打造高效课堂 践行素质教育为主题，以成员师德修炼 理论研习 课堂实践观摩 网上博客研修等为主要研修形式，通过日常自主研习和集中合作研修，切实提高工作室成员的师德修养 ...
名师工作室建设方案
一 工作室的定位及目标。1.工作室的定位。名师工作室是由从事中等职业学校语文教学工作的专教师组成的教师培训基地，是教师培训部门与教科研部门有关职能的延伸和补充。工作室以两年为一个工作周期，接受学校评估考核。2.工作室的目标。工作室以领衔人及导师专长为基础，以工作室群体成员智慧为依托，对中等职业学校教...