《中国近现代史纲要》考核方案。
成绩构成本门课程考核总成绩为100分，由三部分构成：1、教学实践占20%，共20分2、考勤及书面作业占30%，共30分3、期末开卷考试占50%，共50分。
二、教学实践的基本内容及考核要求1、参观心得，学生利用节假日自由或统一组织去有关地方和单位进行参观访问，如淮海战役烈士纪念馆、徐州市博物馆、小萝卜头纪念馆、徐州碾庄战斗纪念馆等等。参观后撰写心得体会。学生也可以撰写参加志愿者服务后形成的体会。
统一发放纸张，要求手写，以上。2、调查报告；布置学生利用节假日或由任课教师组织社会调查，任课教师事先规定与本课程有关的调查主题，学生通过调查撰写相关主题的调查报告。统一发放纸张，要求手写，以上。
3、模拟课堂表现。鼓励学生就教材内容和观点编排文艺作品如话剧、**、诗歌、歌曲、漫画等等在课堂上进行展示，教师根据具体情况给参与者打分。（目前主要采用前两种形式之一）三、考勤考核的参考标准平时上课考勤占学生考核成绩的10%。
全勤得10分，缺课（指旷课）一次扣5分，最多可扣到30分（即平时成绩的30分），缺课达到并超过1/3，则取消参加期末考试的资格。四、书面作业的基本形式及要求学生在规定时间内提交至少1次书面作业，占考核总成绩的20%。统一发放纸张，要求手写，以上，具体参考形式有：
1、读书报告，指定学生阅读与本课程有关的著作，包括三类，一类是马克思主义经典著作中关于中国近现代史的论著，以教材中所列书目为主；一类是权威性的中国近现代史和中**史专业的研究性著作；一类是中国近现代史方面的文献史料。2、课堂测验，任课教师可根据教材内容或教学进度，随堂进行测验，题目形式不定，但内容必须符合教学大纲和要求。3、讨论发言，教师可以组织课堂讨论，为积极参与讨论和发言的学生进行打分，其余非主要发言者或未参与发言的学生可以根据讨论主题撰写体会或小**。
4、观后感，学生可在课堂内或课堂外**与本课程有密切关系的电影等影像资料片，任课教师在观前或观后给学生进行一定的引导和启发，布置学生撰写观后感。5、课堂表现。如提问、讨论等积极发言和发言优秀者，任课教师可视具体情况适当增减平时成绩。
教师任意选择其中两种方式布置书面作业。以后根据试点效果，逐步选择最合适的考查方式。五、期末考试的具体要求1、采用开卷书面考试的形式。
2、试卷内容必须符合本课程教学大纲，体现马克思主义思想性和教育性。试卷样式统一。由任课教师自行命题，也可集体命题，视情况而定。
3、题型灵活多样，注重考察学生的学习能力和理解能力，客观题和主观题的比例科学、合理，主观题的比重不少于50%。4、考试在规定课时的最后一周举行，不安排统一时间的考试，可以在上课时段内举行，考试时间不同的班级试卷有所不同。5、考试前不出思考题，不划复习范围。
6、学生在考试时所携带的参考材料可以为教材、笔记、及相关纸质资料，禁止使用手机、电脑等具有存储功能的电子产品。
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