适用八年级）
一、考核原则。
1．尊重学生主体地位。2．促进学生的全面发展。3．尊重学生个体差异。4．指明学生的发展方向。5．激发学生内在评价的需求。二、学生学业成绩评定的内容和方法。
基本常识+平时表现（占40%）+考核成绩（占60%）（一）基本常识+平时表现评定1．期末理论试卷的考核成绩。
2．上课无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律；3．不站队擅自行走者，擅自玩游戏或做学习任务以外的事；4．删除或擅自偷看、修改他人文件，侵犯他人隐私；5．上课发言积极，按时完成作业（1～3%）6．课后帮助整理机房（1～3%）（二）考核成绩评定1．考试课时为两节课；
2．考试内容：幻灯片制作网页制作powerpoint2003部分作品具体要求和分值：
作品内容符合主题的情况(25分)，作品艺术性(10分)，自己输入的汉字(10分)，能够插入与内容相关的**或剪贴画(10分)，能够进行适当的排版，标题、栏目名称、内容尽量用不同的字体、字型、颜色，或艺术字(30分)，作品保存(5分)，作品创意(10分)
frontpage 2003部分作品具体要求和分值：
作品内容符合主题的情况(30分)，作品艺术性(10分)，自己输入的内容(5分)，能够插入与内容相关的**或剪贴画(15分)，插入**并进行适当的调整(10分)，能够进行适当的排版，标题、栏目名称、内容尽量用不同的字体、字型、颜色(25分)，作品保存(5分)
高中信息技术考核方案
长沙市明达中学2016年下学期高中信息技术期末考核评价方案。一 考核评价指导思想 根据 高中信息技术新课程标准 的要求，以提升学生的信息素养为根本目的。使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，学会运用信息技术促进交流与合作，拓宽视野，勇于创新，提高思考与决策水平，形成解决问题的能力和终身学习能...
初中信息技术说课稿《信息与信息技术》
名师精编优秀教案。一 教材分析和学情分析 1 教材分析 信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时又是知识技能更新最快的学科。信息与信息技术 这一节是初中信息技术教材的第一册第一章第一节的内容，教学对象是七年级的同学，它是教材关于信息技术这一学科的初步认识。本节是基础性的纯理论的内容，所介绍的一些...
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