《基础会计》课程考核说明

发布 2022-03-30 05:12:28 阅读 2348

第一章绪论。

考核目的:通过考核,使学生重点掌握会计的含义,会计的目标,会计的职能,会计核算环节与方法;一般了解会计的产生和发展,其他会计管理方法和会计学科体系。

考核知识点:会计的含义;会计的目标;会计的职能;会计核算环节与方法。

考核要求:1. 会计的目标。

理解:会计目标的内容。

2. 会计的含义。

理解:会计含义的两种观点。

3. 会计的职能。

识记:(1会计职能的含义;(2会计反映的含义;(3会计控制的含义;(4)会计基本职能和扩展职能的具体内容。

理解:(1会计反映职能的特征;(2会计控制职能的特征。

4. 会计核算环节与方法。

识记:(1)会计核算的四个具体环节;(2)会计确认、计量、记录和报告的含义。

理解:会计核算的具体方法;会计循环。

第二章会计要素和会计等式。

考核目的:通过考核,使学生重点掌握会计对象和会计要素的概念,各要素的确认与计量规则,会计要素的具体内容,会计等式的概念和具体内容。

考核知识点:会计对象;会计要素;会计要素的具体内容;会计计量属性;会计等式。

考核要求:1.会计的对象。

识记:会计对象的含义。

理解:会计对象的内容。

2.会计要素。

识记:(1)会计要素的概念;(2)会计要素的内容。

3.会计要素的具体内容。

识记:六个会计要素的含义、特征、分类。

理解:各会计要素的确认条件。

4.会计计量属性。

识记:五种计量属性的名称。

理解:各计量属性的含义。

5.会计等式。

识记:(1)会计等式的含义;(2)会计等式的表达式;(3)经济业务的含义。

理解:会计等式的恒等关系――经济业务对会计等式的影响。

第三章账户与复式记账。

考核目的:通过考核,使学生理解账户的含义和会计科目的设置,账户与会计科目的关系,复式记账法的基本原理;掌握账户和会计科目的分类,掌握借贷记账法的账户结构、记账规则、会计分录的书写和试算平衡表的编制。

考核知识点:会计科目;账户;复式记账原理;借贷记账法。

考核要求:1.会计科目。

识记:(1)会计科目的含义;(2)会计科目的分类。

理解:(1)会计科目的作用;(2)会计科目的设置原则。

2.账户。识记:(1)账户的含义;(2)账户的分类。

理解:(1)账户的基本结构;(2)会计科目与账户的关系;(3)账户的作用。

3.复式记账。

识记:(1)单式记账法与复式记账法的含义;(2)复式记账法的种类。

理解:(1)单式记账法的特征;(2)复式记账法的基本原理。

4.借贷记账法。

识记:(1)借贷记账法的含义;(2)会计分录的含义;(3)简单会计分录和复合会计分录的含义。

理解:(1)借贷记账法的记录方法和账户结构;(2)借贷记账法的记账规则;(3)借贷记账法的试算平衡原理和平衡方法;(4)账户的对应关系。

应用:(1)采用借贷记账法编制会计分录;(2)发生额和余额两种试算平衡方法;(3)各账户本期发生额、期初余额、期末余额之间数据关系的计算。

第四章借贷记账法的应用。

考核目的:通过本章考核,使学生掌握会计核算的基本前提的具体内容并理解各自含义,借贷记账法下企业筹资、采购、生产、销售、利润基本业务的会计核算。

考核要求:1.会计核算的基本前提。

识记:(1)会计核算基本前提的含义和内容;(2)会计主体的含义;(3)持续经营的含义;(4)会计分期的含义;(5)货币计量的含义。

理解:四个会计核算基本前提的意义。

2.制造企业基本业务的核算。

理解:制造企业筹资、采购、生产、销售、利润等基本业务内容。

应用:(1)制造企业各基本业务需要设置的账户;(2)制造企业各基本业务的会计处理。

第五章会计凭证与账簿。

考核目的:通过本章考核,使学生重点掌握会计凭证在会计核算中的作用,原始凭证的填制要求和审核,记账凭证的种类和编制,账簿的设置和登记,账簿记录的试算平衡,记账错误的更正,以及账簿的结账与对账;一般了解会计凭证的传递和保管。

考核知识点:会计凭证的含义和分类;原始凭证;记账凭证;账簿的含义和分类;账簿的设置与登记;账簿的登记规则;错账的更正方法;对账;结账。

考核要求:1.会计凭证的含义和分类。

识记:(1)会计凭证的含义;(2)会计凭证的种类。

理解:会计凭证的作用。

2.原始凭证。

识记:(1)原始凭证的含义;(2)原始凭证的分类;(3)原始凭证的基本内容。

理解:(1)原始凭证的填制要求;(2)原始凭证的审核内容。

应用:原始凭证的填制和审核。

3.记账凭证。

识记:(1)记账凭证的含义;(2)记账凭证的分类;(3)记账凭证的基本内容。

理解:(1)记账凭证的填制要求;(2)记账凭证的审核内容。

应用:记账凭证的填制和审核。

4.账簿的含义和分类。

识记:(1)会计账簿的含义;(2)会计账簿的分类。

理解:会计账簿的作用。

5.账簿的设置与登记。

识记:账簿的组成内容。

理解:设置账簿的原则。

应用:(1)日记账的登记;(2)总分类账的登记;(3)明细分类账的登记;(4)总分类账与明细分类账的平行登记。

6.账簿的登记规则。

理解:账簿的登记规则。

7.错账的更正方法。

识记:错账更正的几种方法。

理解:各种错账更正方法的适用情况。

应用:错账更正。

第六章期末账项调整与结账。

考核目的:通过本章的考核,使学生理解调账的原理,对账的含义;掌握权责发生制和收付实现制的含义,各类账项调整的会计处理,财产清查的含义和种类,财产清查结果的账务处理,结账业务的核算;了解财产清查的组织和方法。

考核知识点:权责发生制和收付实现制;账项调整的类型及会计处理;财产清查的含义和分类;存货的盘存制度;财产清查的组织和清查方法;财产清查结果的账务处理;对账;结账。

考核要求:1.权责发生制和收付实现制。

识记:(1)权责发生制的含义;(2)收付实现制的含义。

理解:权责发生制和收付实现制的区别。

应用:权责发生制和收付实现制下收入、费用的确认及利润的计算。

2.账项调整的类型及会计处理。

理解:账项调整的类型。

应用:各类账项调整业务的会计处理。

3.存货的盘存制度。

识记:(1)永续盘存制的含义;(2)实地盘存制的含义。

理解:永续盘存制和实地盘存制各自的优缺点。

4.财产清查方法。

识记:(1)财产清查的含义;(2)财产清查的分类。

应用:(1)存货的清查;(2)库存现金的清查;(3)银行存款的清查,尤其是银行存款调节表的编制;(4)往来款项的清查。

5.财产清查结果的会计处理。

理解:(1)财产清查结果会计处理的要求;(2)财产清查结果会计处理的步骤。

应用:各类财产清查结果的具体会计处理。

6.对账。识记:(1)对账的含义;(2)对账的内容。

7.结账。识记:结账的含义。

理解:结账的主要程序和内容。

应用:月结、季结、年结的具体操作。

第七章财务报表。

考核目的:通过本章的考核,使学生理解什么是财务报表,编制财务报表的原因,会计信息的质量要求,所有者权益变动表和现金流量表的基本结构;掌握财务报表的内容和分类,资产负债表基本结构原理及其编制方法,利润表基本结构原理及其编制方法。

考核知识点:财务报表;资产负债表;利润表。

考核要求:1.财务报表。

识记:(1)财务报表的含义与构成;(2)财务报表的种类;(3)财务报表的信息质量要求。

理解:(1)编制财务报表的必要性;(2)财务报表各信息质量要求的含义。

2.资产负债表。

识记:资产负债表的含义。

理解:资产负债表的结构原理。

应用:资产负债表主要项目的填制方法。

3.利润表

识记:利润表的含义。

理解:利润表的结构原理。

应用:利润表主要项目的填制方法。

第八章会计工作组织。

考核目的:通过本章考核,使学生了解会计工作组织的意义和原则,会计机构的设置和会计人员的任职要求、职责权限,电算化会计情况下的会计工作组织;理解会计人员职业道德的内容,会计法律规范体系与内容;掌握内部会计控制制度的制定原则和具体内容。

考核知识点:会计工作组织的意义、原则;会计法律规范;会计机构;会计人员;会计人员职业道德;内部会计控制制度;电算化会计。

考核要求:1.会计工作组织。

识记:会计工作组织的概念。

理解:(1)会计工作组织的意义;(2)会计工作组织的原则。

2.会计法律规范。

理解:(1)我国会计法律规范的层次;(2)我国企业会计准则的体系。

3.会计机构。

理解:会计机构的设置要求。

4.会计人员。

理解:(1)设置会计工作岗位的原则;(2)会计人员的任职要求;(3)会计人员的权限和职责;(4)总会计师的职责和权限。

5.会计职业道德规范。

识记:会计职业道德的含义。

理解:(1)单位会计人员职业道德;(2)注册会计师职业道德。

6.内部会计控制制度。

识记:内部会计控制制度的含义。

理解:(1)加强单位内部会计控制制度建设的必要性;(2)制定内部会计控制制度遵循的原则;(3)内部会计控制制度的基本内容。

三、试题类型及规范解答举例。

(一)单项选择题:从下列每小题的4个选项中选出一个正确的,并将其序号字母填入题后的括号里。(每题分,共分)

1.在借贷记账法下,账户贷方反映的内容是( )

费用的增加额收入的增加额。

负债的减少额所有者权益的减少额。

基础会计考核说明

统计学原理综合复习提纲。第一章统计总论。1 统计的研究方法。2 品质标志和数量标志的区别 两种变量的区分 统计指标的含义 组成要素及分类。第二章统计调查。1 全面调查与非全面调查,连续调查和不连续调查的划分依据。2 抽样调查的基本形式 重点单位的含义。第三章统计整理。1 统计分组的含义 统计分组的目...

课程考核说明

2 内文 横向逐行书写 标题 居中 三号字宋体 加粗 作者 标题下空一行,居中 小三号字楷体 加粗 正文 作者下空一行,小四号字宋体 正文为文章的主体部分,为使脉络清晰,应有纲 目 子目之分,而且要加上小标题,标示各个部分的内容要点,或用加简捷准确的观点句表示。序号的规范应是 一 一 每页36字 2...

课程考核说明

一 课程考核的有关说明和实施要求。1.考核对象。本课程考核对象为北京广播电视大学开放教育小学教育 本科 行政管理 社会工作 专科 专业选修本课程的学生。2.考核依据。本课程的考核依据是北京广播电视大学 社会学概论 课程教学大纲 文字主教材和考核说明。文字教材为韩明谟 王思斌主编 电大出版社1999年...