评先评优方案

校优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、

先进科室评选办法。

为了表彰奖励在我校教育教学工作中做出突出贡献的教职工，充分发挥优秀教职工的示范和带头作用，调动广大教职工的工作积极性和创造性，促进教职工爱岗敬业、勤奋求实，改革创新，锐意进取，追求卓越，形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，推动我校教学教育改革健康持续发展，学校决定在我校开展优秀教师等评选活动。评选工作坚持“公平、公正、公开”以及“宁缺毋滥”的原则。为了使活动能够规范运作，特制定本办法。

一、优秀教师。

一）评选条件：

1. 热爱和忠诚教育事业，具有高尚的职业道德和现代职业教育理念，教书育人。善于学习，锐意进取额，能用先进的理念、科学的方法和丰富的职业经验影响和指导学生，教育学生树立良好的职业道德和正确的专业思想，指导学生的身心健康发展。

2. 服从学校安排，团结协作、关心他人，乐于奉献。为人师表，关爱学生，尊重学生人格。

教育工作认真负责，勤奋思考，又创新精神，教学质量较高。在学生中有一定威信，受到学生欢迎积极参加学校的各项活动，主动承担分外工作，为学校排忧解难。

3. 积极参与学校、市。省级及以上教研、科研项目，积极撰教研**，编写校本教材，在省。

市级以上刊物发表学科专业**不少于1篇（正式刊物），或在省、市级以上教育行政部门组织的**评比中获三等奖及以上**不少于1篇。

4. 教学思想、教学方法和教学手段先进，工作量饱满。积极参与课程开发和改革、创新教学模式。

积极主动承担公开课或说课任务，辅导学生参加市级以上的各项学科竞赛活动。须符合下列条件之一：

1）每学年承担校级以上公开课或说课比赛，获校级二等奖以上，或被学校推荐参加市、省级及以上的比赛。

2）积极辅导学生参加各项学科竞赛活动，成绩优良，为学校赢得荣誉。获得校级一等奖或市级二等奖、省级。国家级三等奖以及以上。

5. 积极参与学生德育工作及学校各部门的管理工作（含学科组、年级组、学生科工作）。关心爱护学生，对学生严格要求，耐心细致，在转化后进生方面有教明显成效。

有下列情况之一不得参评：

1）不服从学校工作安排；

2）一个学期病、事假累计超过10天；

3）有迟到、早退或旷课等违纪现象；

4）有体罚或变相体罚学生，收费辅导等现象；

5）有明显的工作态度马虎现象、教学质量差；

6）师德师风差，学生有效投诉3次以上；

7）有违法违规行为。

二）评选办法：

1. 由年级组组织教师认真总结一学年来个人工作的成绩和不足，对照评选条件组内互评，并按比例将候选人名单（附左右事迹材料）报教务处。

2. 教务处根据教师教学工作情况、教学质量情况、完成任务等情况，对候选人进行业务考核，并将审核结果报校长室。

3. 抽取候选人所任教班级学生进行评教。

4. 校长室结合候选人平时的师德表现以及教学实绩进行综合考评。

5. 确定优秀教师人选并校内公示三天。

二。优秀班主任。

一）评选条件。

1. 2011---2012担任班主任工作满一学年的现任班主任。

2. 政治思想好、模范执行《师德规范》、关爱学生、为人师表。

3. 热心班主任工作，以育人为己任，认真履行班主任职责、所带班级班风在校内名列前茅，年度巩固率高。

4. 积极进取、努力创新、不断探索新形势下班级工作内容和方法，比及时总结经验。

5. 有突出的班级工作成绩和感人的典型事迹。

6. 有一定的社会影响力，社会反响好。

二）优秀班主任评选办法。

由学生科从以下方面负责考核并将候选人名单（附左右事迹材料）上报学校校长室。

1.政治表现，师德修养。

2.荣誉奖励

3.班纪班风

4.常规管理

5.巩固率

7、民主测评

三、优秀教育工作者评选条件及办法。

1、忠诚人民的教育事业，师德高尚，人格出众。

2、教育政策法规水平较高、办学指导思想正确、大局意识强、管理水平和协调能力突出，才识服众。

3、敬业爱岗，求真务实，开拓创新，出色地履行岗位职责，业绩显著。

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