（二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。
四）在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。
五、教学措施。
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。
4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
6、合作**，拓展引申。
6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。
结束语：在“钻研教材”的道路上，我愿意做一只稳步前行的蜗牛，虽然艰辛，但每一步都走得坚实，充满执着……
人教版五年级上册数学教材总分析
人教版小学数学五年级上册教材分析。一 教材分析 1 指导思想 教材体现新的教材观 教学观 学习观，同时注意所采用措施的可行性，注意反映数学教育改革的新理念，关注学生的经验和体验，体现知识的形成过程，鼓励算法和解决问题的策略多样花，改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法。2 学期教学目标 1 比较熟...
五年级上册数学教材分析
一 内容安排。这一册教材包括以下内容 小数乘法 小数除法 方程 多边形的面积 统计与可能性 土地面积 四则混合运算 方向与路线等内容。基于小学新课程标准的基本理念本册教材也包含 数与代数 空间与图形 统计与概率 综合应用 四个部分。在数与代数方面，包括小数乘法 小数除法 四则混合运算 方程 土地面积...
五年级上册数学教材梳理
小学五年级数学上册教材分析。第一单元 小数乘法。一 教学内容 二 要点解析 小数乘整数 知识点 小数乘整数与整数乘法的联系 小数乘法的计算方法。例1 小数乘小数 知识点 积中小数末尾有0的乘法 例2 小数乘小数与整数乘法的关系。例3 因数与积的小数位数关系 例4 小数乘法的验算方法 例5 需要求近似...