课题1空气。
重、难点分析。
本课题中，测定空气中氧气含量的实验是非常重要的性质实验，这也是学生遇到的第一个重要的定量实验，要加以足够的重视。必须把实验的原理分析透彻，包括药品的选择、水倒吸的原因、与空气成分的关系、实验操作的要点、实验误差产生的原因等，在后面的学习中，根据本实验原理，会衍生出不少的变形装置出现在考题中。教学策略。
关于混合物、纯净物的概念要本着循序渐进的原则，在后面的学习中不断加深对概念的理解，不要强求一步到位。
课题2氧气。
重、难点分析。
这一课题以氧气的性质实验为重点，包括实验操作要求、实验现象。教学策略。
本课内容学生比较感兴趣，但往往知识落实不好，老师在实验过程中要细致全面的介绍各个实验中的细节，包括瓶中加水的目的等，课后要通过小条测验的方式加以落实和巩固。
课题3制取氧气。
重、难点分析。
制取氧气的药品、原理、发生装置和收集方法，以及检验和验满方法，还有操作的步骤。教学策略。
在教学中应想一切办法使学生明白实验装置、操作的道理，老师要交代清楚这样做的理由，也可以让学生动手体验一下，帮助学生理解。只有这样才能举一反三，应对考试中的变化。
人教版九年级化学单元教学重难点
人教版九年级化学 各单元教学重难点。整理 黔西县思源实验学校白晋阳。绪言化学使世界变得更加绚丽多彩。第一单元走进化学世界。教学重点 化学学习的情感 态度和价值观等方面的教学。教学难点 引导学生主动参与科学 的过程和方法等方面的教学。第二单元我们周围的空气。教学重点 化学概念以及化学概念间的区别与联系...
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