九年级化学1-2单元复习提纲。
姓名班级 知识点汇总：
1.化学是研究物质的的科学。
2.分子论和原子学说的主要内容：物质是由和构成的， 的破裂和的重新组合是的基础，也就是说，在化学变化中分子会 ，而原子不会 ，但可成新的分子。
3.2023年， 发现了元素周期表和使化学的学习变得有规律可循。
4.蜡烛是一种色状的固体，有味， 于水，密度比水 ，这属于蜡烛的性质；蜡烛燃烧产生色火焰，冒烟，火焰分成层， 焰温度最高，蜡烛在空气中燃烧时，与空气中的反应生成和 ；吹灭蜡烛时能看到有
烟产生，能将白烟点着，因为白烟是。
5.人体吸入的空气和呼出的气体的成分不同，人呼吸时，消耗空气中的 ，呼出 ，所以空气中的含量比呼出气体中的多，含量比呼出气体中少；呼出气体中的水蒸气含量比空气中的 。
6.可以直接放在酒精灯上加热的仪器有等，需要垫石棉网加热的有。
7. 取粉末状的药品时，用 ，取块状药品时常用 ，固体药品通常盛放在瓶中；液体药品通常放在中，倾倒液体时，标签对着瓶口试管口，最后一滴轻轻一下，防止液体流下。
8.用胶头滴管吸取液体时，先将管内的空气 ，然后伸入瓶内取液，滴取液体时，滴管要 ，避免滴管与试管接触，污染滴管。
9.给试管里的液体加热，需要用到 。为了不影响酒精灯的正常使用，其盛装酒精的量不能多于其容积的 ，防止引**灾；也不能低于其容积的 ，防止点不着，影响使用。
加热时，试管内的液体不能超过试管容积的 ，将试管夹从试管部往套，夹在距管口处，加热时，先使试管与水平面成度角，且试管口不能对着的方向。
10.使用量筒时，要将量筒 ，倒入液体的量接近所要量取的刻度时，要改用读数时，视线要与保持水平。如果俯视读数，会导致数量 ；仰视读数会导致数量 。
11.玻璃仪器洗干净的标志是。
12.空气是一种物，是由于其中含有很多种物质，其中含量最多的是 ，体积分数为 ，含量居第二位的是 ，含量为 。
得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是国的化学家 。
空气是一种宝贵的自然资源，主要是其中所含成分的用途很广泛：
如：氧气的主要用途是由于氮气的不活泼，氮气可用于作 ，食品中充氮以灯泡中充氮以稀有气体有惰性，常用来作 ，焊接金属时常用稀有气体来稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可制成。
13.空气中的污染物主要有和两类，其中从世界范围看，有害气体主要有三种，分别是和其中和是形成酸雨的主要成分。
14.测定空气中氧气含量的实验中，我们选择燃烧的物质是 ，原因有二：一是该物质可以在中燃烧，二是燃烧的生成物是体。
不能选择碳或硫是由于它们燃烧时生成的物质分别是为态物质，占据了氧气原有的体积，所以无法测定氧气的含量；不能选择铁丝是由于在空气中，铁丝不能 ，所以实验也不能成功。
15.空气中含量居第二位的是 ，下面是其部分性质：① 色味的气体②密度比于水④液氧和固氧都是色的，这些属于氧气的性质；氧气的化学性质活泼，它在氧化反应中氧，具有性，是一种常用的 。
16.由于氧气能碳、硫、铁等物质在空气中燃烧都不如在氧气中燃烧更旺，碳在氧气中燃烧发出 ，放出 ，生成能使
的气体该反应的文字表达式为。
硫在空气中燃烧发出的火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的色火焰，且生成有味的气体 ，该反应的文字表达式是铁丝在空气中不能 ，但在氧气中燃烧生成一种固体反应的文字表达式是。
17.在做硫、铁分别在氧气中燃烧实验时，分别在集气瓶中加了少量的水，其目的分别是：硫燃烧中铁燃烧中。
其中燃烧实验中，可用沙子代替水。
18.工业上制取氧气的方法是该变化属于变化。
九年级化学单元小结复习提纲
3.化合反应 氧化反应 缓慢氧化 自燃现象的概念和辨析。课题3 制取氧气。1.分解过氧化氢制取氧气 仪器 步骤 装置图 原理 催化剂 2.分解氯酸钾制取氧气 仪器 步骤 装置图 原理 注意事项 3.实验室分解高锰酸钾制取氧气 仪器 步骤 查 装 定 点 收 移 熄 装置图 原理 注意事项 验满方法。...
九年级化学复习提纲
1 物理变化 没有生成其他物质的变化，如石蜡熔化 水的三态变化 灯泡发光等。2 化学变化 生成了其他物质的变化，如燃烧 钢铁生锈 食物腐败 呼吸作用 光合作用等。物理变化与化学变化的根本区别 是否有新物质生成。3 混合物 由两种或两种以上物质组成，如空气 自来水 矿泉水 海水 石灰水 粗盐 石灰石 ...
九年级化学复习提纲
地壳中含量前四位的元素依次是氧 硅 铝 铁。空气中含量最多的元素是氮元素。3 海水 人体中最多的元素 o 13 化合物的命名 1 两种元素化合 某化某 如mgo氧化镁，nacl氯化钠，fe3o4四氧化三铁，p2o5五氧化二磷，ca oh 2氢氧化钙 2 金属与酸根化合 某酸某 如caco3碳酸钙，c...