郑州市中牟外国语学校13-14学年上期第一单元测试卷。
九年级化学。
1．物质常发生下列变化：①挥发 ②燃烧 ③熔化 ④发光 ⑤锈蚀 ⑥腐烂。其中一定属于化学变化的是( )
a.①②b.③④c.②⑤d.①⑤
2．化学变化的本质特征是( )
a.发光发热 b.生成其他物质 c.颜色状态变化 d.有气体逸出。
3．下列实验操作或叙述中，正确的是( )
a.手持试管给试管里的物质加热 b.将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味。
c.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 d.一般用药匙或镊子取用固体药品。
4．玻璃仪器洗涤干净的标志是( )
a.容器内壁看不到污物，呈无色透明状
b.冲洗时倒出的水是无色透明的。
c.仪器内壁的水，既不成股流下也不聚集成滴。
d.上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净。
5．不能直接加热的仪器是( )
a.蒸发皿 b.试管 c.燃烧匙 d.烧杯。
6．进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0ml，倒出一部分液体后，平视读数为12.3ml，则实际倒出的液体体积为( )
a.16.7ml b.大于16.7ml c.小于16.7ml d.无法确定。
7．下列实验操作错误的是( )
8．一位同学要用托盘天平称量某烧杯的质量，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该( )
a.向左盘中加砝码 b.向右盘中加砝码。
c.向左移动游码d.调节天平的平衡螺母。
9、下列图示实验操作中，正确的是（ ）
10. 人体吸入的空气和呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是（ ）
氧气：吸入的空气中氧气含量 > 呼出气体。
二氧化碳：吸入的空气中二氧化碳的含量 < 呼出气体。
水蒸气：吸入的空气中水蒸气的含量 > 呼出气体。
a、 bc、 d、
11. 下列化学实验基本操作，正确的是（ ）
a、对装有固体物质的试管进行加热，试管口应略向上倾斜
b、用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅应紧贴试管内壁。
c、向燃着的酒精灯里添加酒精
d、用托盘天平称量药品时，称量物放在左盘，砝码放在右盘。
12．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（ ）
a．烧杯 b．烧瓶 c．试管 d．量筒。
13、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是。
a、火焰分为三层b、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠。
c、蜡烛逐渐变短d、生成了气体二氧化碳。
14．通常用右图所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可看到。
导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后(导管仍插入水中)，可看到的现象。
是。15．在燃烧匙里放少量白糖，加热。白糖会慢慢熔化成液体，这时白糖发生了变化；若继续加热，白糖会逐渐变黑，并能闻到股焦味，这时发生的变化属于变化。
18、下列描述中是物理变化， 是化学变化是物理是化学性质（填序号）
、碱式碳酸铜受热易分解②、酒精燃烧③、空气是无色无味的气体④、木棒受力折断。
16、下列哪些性质可以鉴别以下各种物质，请将有关的序号填在横线上：①颜色②状态③气味④味道⑤硬度。
糖水和盐水 ；氧气和水铜和铝 ；金刚石和玻璃。
17．如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号填在横线上：
1）吸取和滴加少量的液体需要用。
2）少量溶液相互反应时，需要用。
3）量取8毫升的水，需要用。
4）把糖溶解到一定量的水中时，需要用 。
18．分析以下几个过程：
潺潺的流水能蒸发变成水蒸气； 木炭用于取暖；
醋酸和硫酸、盐酸一样，能跟活泼金属(如al、zn、fe等)发生置换反应产生氢气，所以家用的铝制器皿不宜用来盛放食醋，以免被腐蚀；
白云变成了雨滴或雪花降落到地面；钢铁可能变成铁锈；煤着火燃烧，残余一堆灰烬；⑦水蒸气可以变成天空中的白云； ⑧铁矿石冶炼成钢铁；
酒精（乙醇）常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；
在16.6℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精。
请分析：其中属于物理性质的是填序号），属于化学性质的是属于物理变化的是属于化学变化的是属于物质的用途的是。
19.酒精灯的火焰可以分为外焰、__和___三部分，给物质加热一般用。
20．实验室里取用药品应该严格按照实验规定的用量取用。如果没有说明用量，液体一般取固体只要即可；倾倒液体时，标签要防止。
21 (1) 在厨房中要区分盐和白糖，通常使用的方法是这说明了食盐和白糖的性质填“相同” 或“不同”) 由此可见，要正确使用一种物质，首先应当掌握这种物质的2) 区分水和酒精，利用其物理性质进行区分的方法是利用其化学性质进行区分的方法是3) 区别铁和铜，可以使用哪些方法？(至少写两条)
22. （6分）指出左下图所示倾倒液体的操作中的错误：
23.小雨同学给试管中的液体加热，加热了一会儿，发现试管炸裂，请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能有：
24、下列哪些性质可以鉴别以下各种物质，请将有关的序号填在横线上：①颜色②状态③气味④味道⑤硬度。
糖水和盐水 ；氧气和水 ；铜和铝 ；金刚石和玻璃 。
25.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下**。
请填写下列空格：
1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水。
2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗平放入火焰中，约1—2s后取出，看到填图中的序号a、b或c)处最先碳化。
结论：蜡烛火焰的层温度最高。
3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
结论：石蜡燃烧后有生成。
蜡烛刚刚熄灭时，产生的白烟是什么物质？
问题：蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，它的成分是什么？有人提取了以下假设：
a.白烟是燃烧时生成的二氧化碳；
b.白烟是燃烧时生成的水蒸气；
c.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
实验：1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设中的___填序号），但这样做并不能的去得到正确的结论，原因是。
2）吹灭蜡烛，立即用一个干燥的烧杯放在白烟上，烧杯内没有出现水雾，则证明白烟的成分不是。
3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设___提供了证据。同时可排除假设因为。
21、写出下列你熟悉物质的符号（请注意大小写的区分）
九年级化学第一单元
第一单元。1.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 a 冰雪融化食物腐烂b 汽油挥发海水晒盐。c 酒精燃烧铁生锈d 水的电解干冰升华。2 某学生用托盘天平称量时，将样品和砝码的位置放颠倒了，待平衡时，称得样品的质量为10.5g，1g以下用游码 则样品的实际质量为 a.0.5g b.10.0...
九年级化学第一单元
兴仁县第十中学2016 2017学年度第一学期。姓名班级学号。一 选择题 每小题只有一个正确选项。每小题4分，共40分 1 属于物理变化的是 a 食物腐烂 b 粉笔折断 c 纸张燃烧 d 钢铁生锈。2 实验时，对剩余药品的处理方法是 a 倒回原瓶 b 倒入废水池里 c 原地抛弃 d 放入指定容器里。...
九年级化学第一单元教案
第一单元。绪言化学使世界变得更加绚丽多彩。教学目标。1 化学在生活中的重要作用2 了解化学研究的内容3 学习化学的方法教学重点 难点1 化学研究的内容2 化学史实教学方法实验 阅读课时安排1课时教学过程1 激趣实验。清水 牛奶 清水清水 血液 清水2 化学的作用。化学在保证人类的生存并不断提高人类的...