《数据结构课程设计》教学大纲
课程编码：07453006
课程名称：数据结构课程设计。
英文名称：project of data structure
开课学期：短2学期。
学时/学分：36/1
适用对象：计算机科学与技术专业本科生。
指导教材及参考书：
1. 徐孝凯编著，《数据结构课程实验》，清华大学出版社，2024年1月第一版。
2. 李春葆编著，《数据结构教程上机实验指导》，清华大学出版社，2024年1月第一版。
3. 苏仕华编著，《数据结构课程设计》，机械出版社，2024年5月第一版。
4. 缪淮扣编著，《数据结构——c++实现习题解析与实验指导》，科学出版社，2024年7月第一版
5. 严蔚敏，吴伟民编著，《数据结构题集》，清华大学出版社，2024年5月，第一版。
6. 王红梅编著，《数据结构（c++版）学习辅导与实验指导》，清华大学出版社，2024年9月第一版。
7. 刘大有等编著，《数据结构学习指导与习题解析》，高等教育出版社，2024年6月第一版。
主要仪器设备：计算机。
执笔人：刘大有。
一、课程性质、目的与任务。
数据结构》是计算机学科的主干基础课，主要介绍基本的数据结构、典型算法及其应用，数据结构与算法具有不可分割的关系。对计算机学科而言，《数据结构》是进一步学习和开展高层次研究的必修课。
课程设计可以充分弥补课堂教学和实验中的不足，帮助学生充分理解和巩固所学的基本概念，原理和方法，达到融会贯通、举一反三的目的。
数据结构》课程设计着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把学到的理论知识用于解决实际问题，培养开发软件所需要的动手能力；另外，可以深化理解书本知识和灵活掌握教学内容。课程设计是软件设计的综合训练，包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。
二、教学基本要求。
1) 加强基本程序设计技能的训练，提高利用现有的数据结构分析、处理和解决具体实际问题的能力；
2) 能够独立或者合作完成程序系统设计的完整过程，体会系统设计与面向对象程序设计的思想；
三、教学内容及要求：
实验报告学生自拟，可根据实际问题需要包含如下内容：需求分析、概要设计、详细设计、调试分析、用户使用说明、测试结果和附录等。由教师进行技术性指导。
强调学生的自主学习能力，要求学生按照实习报告规范操作，并且学生提交设计报告。
四、学时分配。
五、考核方式：上机考试。
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