和16两个数，（ 接近10，（ 接近20。
里面有（ ）个十和（ ）个一。10里面有（ ）个一。（ 个一和（ ）个十合起来是17。
20里面有（ ）个十。个位上是0，十位上是2，这个数是13这个数，十位上是（ ）个位上是（ ）
6、在□填合适的数 9－□＜8 10－□＞5 □＋6＞12－2
五、解决实际问题(30%)
1、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有( )只。
2、小军吃了5个苹果，还剩下3个，小军原来有（ ）个苹果。 □
3. 同学们要种14棵树，已经种了10棵，还要种（ ）棵。
4. 同学们在马路两边各插了8面小旗，一共插了（ ）面。
2、 图中共有（ ）个 。
10．试一试(6分)
车上有10人。
现在车上有多少人？
13．想一想(5分)
已经钓到3条了，再钓。
到几条才能够10条呢？
里面有（ ）个十和（ ）个一 ，这个数在（ ）和（ ）的中间。
个十是（ ）10里面有（ ）个一。
3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（ ）它在（ ）的后面。
4、按规律填数。
9、在（ ）里填上合适的数。
三、数一数，涂一涂，圈一圈。（16分）
1）一共有（ ）个五角星。 （2）将左起的第8个☆涂上红色。
3）★在左起第（ ）个。 （4）第8个☆的右边有（ ）个☆
四、按要求做一做。（6分）
1）一共有（ ）个物体，其中有（ ）个。
2）从左边数排第（ ）从右数排（ ）
3）把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂成红色。
5、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？
6、一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？
一、动脑筋填一填（ 11分 ）
里面有（ ）个十和（ ）个一。
2、美羊羊读一本书，她从第3页读到第9页，一共读了（ ）页。
3、比16大比20小的数有。
1、我会填（25分）
1、一个加数是7，另一个加数是5，和是（ ）
里面有（ ）个十和（ )个一。
3、个位和十位上的数字都是1的数是（ ）
4、 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）
5、 一个数，从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
7、 2个十组成的数是（ ）它前面的一个数是（ ）
8、 数一数。
一共有（ ）个图形。从右数起， 排第（ ）
左边有（ ）个图形。 把右边的3个圈起来。
9、 12和14中间的数是。
10、 按规律填数：
11、 一个数个位上是8，十位上是1，这个数是（ ）
二、他们说的话对吗？对的打“√”错的打“×”5分）
16的个位是1，十位是6
比9多1的数是10
20里面有1个十和2个一。
图中有3个小正方体。
5、生活万花筒（8分）
2、猜一猜。
小林。小林和小兰中间排了（ ）个小朋友。
七、解决问题（15分）
一共有多少人？
二、我会填（33分）
里面有（ ）个十和（ ）个一 ，这个数在（ ）和（ ）的中间。
个十是（ ）10里面有（ ）个一。
、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（ ）它在（ ）的后面。
5、最大的一位数与最小的两位数相差（ ）
里面有（ ）个十，或有（ ）个一。
2、一个数的个位是6，十位是1，这个数是（ ）它里面有( )个一和( )个十。与它相另邻的两个数是（ ）和（ ）
3、被减数和减数都是9，差是（ ）
4、一个加数是7，另一个加数是9，和是（ ）
5、在这些数中。
1）从右往左数，第5个是（ ）从左数起，0排在第（ ）个。
2）请圈出从右数起的第4个数。
3）把这些数按从大到小的顺序排一排：
9、找规律填数。
3、按要求接下去写。（6分）
2连续加5连续加
一、想一想，我都会填！
个一和1个十合起来是（ ）
比（ ）大1，比（ ）小1。
3、比3大比6小的数是（ ）和（ ）
4、在□－4＞5中，□里最小应填 ）
2、从前面数，林林是第8个，从后面数林林是第5个，这一队小朋友共有多少人？
一、我们先来认识---小林一家（5分）
小林家一共有（ ）人，从左数往右数，爷爷排第（ ）小林排第（ ）从右往左数，小林排第（ ）小林右边有（ ）人。
3．比9大比16小的数有（至少3个3分）
4．个位是5，十位是1，这个数是（ ）它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。（2分）
5．3个小朋友玩捉谜藏游戏，已经捉住了1个小朋友，还有（ ）个小朋友没有捉住。
6．强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。（2分）
一、填一填。（20分）
1、我是一年级的学生，今年（ ）岁了，家里有（ ）口人。
3、找规律填数。
里面有（ ）个一和（ ）个十；2个十是（ ）
5、个位上的数比十位上的数大1的数是（ ）
比（ ）多3,8比15少（ ）
上面共有（ ）只动物，四只脚的有（ ）只。
从左边数起，第（ ）只是 。
在你喜欢的动物头上打“×”从右边数起，它是第（ ）只。
请你把左边的3只动物圈起来。
4、画一画，填一填。（6分）
1）第一行画4个。
2）第二行画6个。
3）△比○少（ ）个，增加（ ）个△就和○同样多。
六、看图列式计算。（每个算式3分。共12分）
○□=只）
6-□○人)
七、解决问题题各4分，3题8分，共16分）
一共有多少人？
○□=人）十、我来试一试。（8分）
1、一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只？
2、一只鸭2条腿，8只鸭( )条腿。
1、按顺序填数。
2、 15里面有（ ）个十和（ ）个一；4个一和1个十组成的数是 （
前面一个数是（ ）与20相邻的两个数是（ ）和（ ）
4、在16这个数中，个位上的数是（ ）表示（ ）个（ ）十位上的数是（ ）表示（ ）个（ ）
5、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
6、 哪棵树的影子长？在它下面画“√”2、哪个动物重？在它下画画“√”
7、 比多（ ）个。
比少（ ）个。
8、画一画。
1）画 ，比多3个。 （2）画 ，比多4个。
二、 找规律填数。
三、 填空。
1）1个十和5个一合起来是（ ）
2）18里面有（ ）个一和（ ）个十。
3）个位上是0，十位上是2，这个数是（ ）
4）从小到大数，13前面的一个数是（ ）后面一个数是（ ）
九、看图列式。
？个。13个。
人教版新课标小学数学一年级上册教案
人教社课程标准第一册教学设计 人教版新课标一年级上册教案。授课时间 年月日 教学内容 数一数 p2 p5 教学目标 1 过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数学的方法。2 帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，滲透思想品德教育。教具 学具准备 开学图挂图。课时 1课时。教学过程 一...
年新课标人教版小学数学一年级上册《左右》教学反思
左右 教学反思。为了激发学生学习的积极性，我创设了学生喜爱的猜谜导入，再引出左右手 通过让学生摆一摆自己喜爱的文具，正确判断物体的左右位置，并能用语言正确描述他们的位置 让全体学生起立做 我是机器人游戏 再次强化学生判断左右位置的能力，让学生理解跟自己的左手边在同一侧的就是左边，跟自己的右手边在同一...
新课标人教版小学数学一年级上册《认识立体图形》学案
认识立体图形 学案。一 学习目标。1 知识与技能。1 通过观察 操作，使学生初步认识长方体 正方体 圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2 培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。2 情感态度和价值观。1 结合学生体验与人合作 交流与快乐，初步培养...