学校姓名班别。
（教师读题，时间60分钟）
一、我会填空。（48分）
1、我能按规律填数。
2、看图写数。
3、想一想， 里可以画几朵 。
4、与14的相邻数是（ ）和（ ）
5、比15大1的数是（ ）18比9多（ ）个十是（ ）10里面有（ ）个一。
个一和1个十组成的数是（ ）
里面有（ ）个十，（ 个一。
9、在( )里填上合适的数。
10、在○里填上“＞”或“＝”
11、在○里填上“＋”或“－”
二、我是计算小能手。（8分）
三、按要求做一做。（6分）
1、一共有（ ）个物体，其中有（ ）个。
2、从左边数排第（ ）从右数排（ ）
3、把从左数的3个物体圈起来，把从右数的第6个物体涂上颜色。
四、把时间与钟面连在一起。（4分）
五、我会看图列式计算（18分。
1、 ？支2
15支。□○□支只）
六、看图列出两个加法算式和两个减法算式．（4分）七、解决数学问题。（12分）
现在一共有几只？
○□=只）2、小白兔采了9个，小灰兔采的和小白兔同样多，他们一共采了多少个？
○□=个。3、老师买了12个 ，玲玲吃掉了6个，小明吃掉了6个，还剩多少个？
○□○个）
一年级数学买文具
买文具 一 情境引入，整体感知人民币。1 电脑 小朋友在超市购买物品的情景，然后定在书中情景图的画面上 问 买这些物品要用什么购买呢？2 电脑 对话情景 阿姨，我要买这只圆珠笔，请问要多少钱？小朋友，圆珠笔的价钱是1元 阿姨，给 给1角 小朋友，这只圆珠笔要1元钱呢，这是1元吗？唔 小朋友，你买东西...
新课标人教版小学一年级数学下册《数数 数的组成》教学反思
本节课教学内容是一年级下册第二单元 100以内数的认识 里的 数数和数的组成 是在学生学习了20以内各数的认识这一基础上进行教学的，教学目标是使学生学会数100以内的数，体会数是数出来的，知道这些数是由几个十和几个一组成的。新课程标准指出 动手实践 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，因此在...
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