本节课，我做到了数学活动不单纯的依靠模仿和记忆，因此，在教学中我放手让学生大胆动手、实践、推想、合作与学生在不断探索中去体会新知识的那种成就感；同时也培养了学生的观察能力、操作能力以及语言表达能力。课后，我对本节课教学又有了更深刻的认识。下面结合上课和对本课新的理解，说说我本课的不足。
1、课堂中对学生学习情况没有及时掌握和关注。课堂中有个别学生没有及时参与到学习活动中，我没有关注到，影响了学生学习效果。
2、时间分配不太合理，有些前松后紧。由于时间紧，巩固练习比较匆忙，练习不到位，没有体现出层次性。如果在教学6时，在节约出时间分配给后面7的教学，效果会更好一些。
3、俗话说“十指连心”、“心灵手巧”。为了使学生对数的组成产生更深的记忆，我试图想通过手、口、脑三者的结合，从而使教学得到良好的效果，但因为我考虑不周，学生在说6和7的组成时手势各有各的方法，我当时也没有指出说明。
4、在课快结束时，我看到其他班有的学生出来活动了，就以为停电了，已经下课了，所以后面游戏快速结束，也没有全课小结。
本节课，在教与学的双边活动中，我紧紧抓住知识的系统结构，通过逐个突破有效地解决了教材的重点和难点，完成了教学任务，但因本人水平有限，在上课的过程中，肯定存在许多不足，这有待我以后继续努力，不断探索。
新课标人教版小学一年级数学上册《认识钟表》教学设计 教案
认识钟表 一 学习目标 1 通过观察 操作使学生初步认识钟面的外部构成 结合生活经验总结出认识整时的方法 能够正确地写出整时。2 使学生能积极参与数学学习活动，对数学产生好奇心与求知欲。3 培养学生的观察能力和思维能力，让学生从被动从属的学习转化为主动参与 积极 的学习。4 使学生初步建立时间观念，...
人教版新课标 2019秋 一年级数学上册期末检测试卷
人教版新课标 2016秋 一年级数学上册期末检测试卷。时间 100分钟满分 100分 一 仔细填一填。4至7小题每空1分，共30分 1.看图写数。4分 2.小猫踩掉了哪些数呢？4分 3.在最多的下面画 最少的画 2分 4.5个一和1个十合起来是 19里面有 个十和 个一。5.十位上是1，个位上是6，...
人教版新课标2019秋 一年级数学上册《认识钟表》教案
课题 认识钟表第2课时总序第45个教案课型 复习编写时间 年月日执行时间 年月日。教学内容 认识钟表批注教学目标 知识与技能 结合生活经验认识钟面，学会看整时。过程与方法 培养学生的观察能力，能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的主人。情感 态度与价值观 建立时间观念，培养学生养成遵守时间 珍...