七年级英语期末试卷分析

8、书面表达：计20分。尽管综合项强但学生非常熟悉这类话题，且提示词很多。

因此没有什么难度。但仍存在一些问题。例如审题不清；出现语法错误和拼写错误。

本着从严判卷和为今后利于学生改正的意图作文给的分偏低。

三、学生分析：

存在问题：1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力仍需要加强，对个别人马虎是大忌。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。

3、差等生对英语知识的掌握也极为肤浅，习惯不好。

四．教师分析：

1．对学生了解不是很全面，对防止两极分化措施不得力。

2．练习充分但灵活不够。

3．平时教学方法单一，难于充分调动学生的积极性和课堂的；有效参与。

五、具体改进措施：

1、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。

2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。

3、坚持单元写作训练，提高写作能力。

书面表达要坚持按每单元写作题目上好写作课，强化学生对本单元话题句子、词汇的运用训练。在此基础训练学生的写作技巧：培养学生认真审题——明确题目要求及内容要求的习惯；让学生熟悉常用文体结构、段落层次的写作方法，学会使用衔接词等。

所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。